新时期对加强新生学风建设的思考摘要：大一是及时进行思想教育、抓好学风的最佳阶段。针对新生中出现的问题探讨新生学风建设的有效途径，为建设优良的学风打好基础。关键词：新生；学风建设；思想教育学风建设是高校永恒的主题，优良的学风、浓郁的学术氛围是一所高校生存和发展的基础。对于刚刚踏入大学门槛的新生，良好的学风对他们有着更为重要的意义。俗话说“良好的开端是成功的一半”。针对湖北汽车工业学院的实际情况，探讨新生学风建设的有效方法，对于促进我校学风建设更上一层楼，具有十分重要的现实意义。195后大学新生特点目前进入大学学习的学生，绝大部分出生于1995年以后。他们的成长环境呈现以下特点：一是物资生活条件相对以往大幅改善；二是高等教育处于普及阶段，进入大学学习的几率明显提高；三是互联网高速扩张，在电子产品和互联网的伴随下成长；四是多子女家庭明显减少，多数是独生子女家庭或者仅有一个兄弟姐妹。曹旦华在《基于95后大学生特点谈高校校园文化活动开展》中指出，在这种社会大环境中成长一代人，具有以下特点：一是思维活跃，勇于创新；二是心理自信，性格自私；三是崇尚自由，个性鲜明；四是独断独行，缺乏合作；五是依赖网络，脱离现实。95后新生的这种特点使高校学风面临严峻挑战。2当前高校学风存在的问题2.1学习动力不足，目标不明有部分新生进入大学后，缺乏明确的人生目标，在学校表现为学习不努力，贪图玩乐，在学习上遇到困难就失去信心。2.2学习纪律松懈，行为散漫部分刚进入大学的新生，突然从高三阶段紧张繁重的学习任务中解脱出来，身边又缺少老师和家长的直接监督，加之大学管理方式与授课方式和中学阶段的明显不同，学生在时间上和空间上的自由度很大。因此出现了上课迟到、早退、旷课现象，有的上课看小说、发短信，作业抄袭，考试时抱有侥幸心理，作弊现象时有发生。2.3自制力缺乏，沉迷网此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。络上大学自由支配的时间多了，很多同学沉溺于网络游戏，QQ聊天，网上看电影、看电视剧，兴致所至甚至通宵达旦，影响了第二天的上课，学习成绩直线下降。根据教务部门公布数据，我校连续多年退学人数超过50人，退学率超过5‰。作为辅导员，每年均有数人从笔者所负责班级退学，退学学生绝大多数存在网络成瘾现象。2.4专业思想不稳，存在厌学情绪有的学生报考志愿时，听从家长、老师的安排，有的学生是从别的专业调剂过来的，进入大学以后，发现所学专业与自己愿望不符，造成对所学专业失去兴趣，上课无精打采，学习成绩下滑严重，渐渐产生自卑心理，对待学习生活自暴自弃。针对以上问题，我们感觉大一的思想教育至关重要，大一是及时进行思想教育抓好学风的关键阶段，树立正确的专业思想，将直接影响到今后的学习。3加强新生学风建设的措施为了改善学风，笔者认为有必要从以下几方面人手：一是实施全员育人；二是完善管理制度；三是注重学生主体；四是优化学习环境3.1实施全员育人（一）慎重选拔班主任、导生。新生入校的第一年是他们树立正确的世界观和人生观最关键的一年，班主任的工作水平，素质如何，将直接影响新生的学风建设。因此，新生的班主任最好由负责学生工作的党总支书记、副书记或辅导员担任，并选派高年级的学生党员担任新生班的导生，协助班主任搞好班级工作。（二）加强与学生家长的联系建立班级家长QQ群，随时与学生家长保持联系，及时把学生的在校思想、学习、生活情况反馈给家长，让家长及时了解孩子在校的有关情况，便于学校和家长携手对学生进行教育。特别是濒临退学的同学，最好与家长电话联系，引起家长足够的重视。3.2完善管理制度制度是现成的，关键是抓制度落实，持之以恒。我校提出了‘‘关爱每一个学生，做好每一件事”的目标。关爱学生，但不能包庇学生，“师生有情，纪律无情”，对触犯制度的同学一定要严肃处理。如教师要常抓课堂纪律，严格执行课堂考勤制度，将学生上课出勤情况与平时成绩挂钩，例如上课此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。出勤占总成绩的30%，...
