苏教版小品德与社会六年级上册教学计划VIP专享VIP免费

苏教版小品德与社会六年级上册教学计划一、学情分析经过以上几个学期品德与社会的学习与实践，大部分学生已具备自己的认知情感和体验，对这门学科产生了浓厚的学习兴趣，求知欲强，对世界充满好奇，同学之间能相互合作，共同进步。通过生活实例的启发，思想认识转变很快，已具备处理社会生活中的一些事情的能力，正向着有爱心、责任心和良好行为习惯及个性品质的合格的学生迈进。但也有少数学生缺少明辨是非的能力。正因如此，促使学生优秀品德的形成，加强学生思想品德教育和良好习惯的养成，尤显重要。二、教材分析本册教材共有四个单元，其体例结构如下：主题文字：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主题主要思想和观点。提示语：一般作为对某个话题的的拓展，引导学生思考或开展相应的活动。旁白：作为和学生对话、沟通的主持人，有时为前后内容起传承作用，有时为学生提高一种思考方向或揭示某个观点，有时向学生提出问题。作用相对灵活。情境对话：一般是经过锤炼的真实生活的再现，帮助学生对自己得生活经验进行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。照片：真实地呈现社会现实，包括学生的活动场面。帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动等。图标：包括“活动、交流、小资料”等，引导多样化的学习活动，启发学生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。学生作品：有时是提供一个可供讨论的案例，有时是体现学习过程、呈现学习成果，使学生产生亲切感，增强其沟通与表达的欲望。空白框：启发学生表达自己的思想感情和对生活的体验，记录自己的学习成果，引导他们成为学习活动的主动参与者和创造者。三、教学目标1、使学生学会合理安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，培养学生积极健康的兴趣爱好。2、通过对吸烟、酗酒、吸毒等危害的了解，唤起学生要远离毒品，激发学生的社会责任感。3、通过对“法轮功”受害者的介绍，激发学生以实际行动来反对邪教，立志成为身心健康的社会主义事业的建设者和接班人。4、了解计划经济时代人们的社会生活变化，感受社会的发展与变化，培养热爱家乡的情感，增强社会责任感。5、学习和了解村干部和居委会的职责，懂得选举制，培养主人翁意识。6、知道台湾是祖国领土的一部分，通过对埃及金字塔的了解，培养尊重自然，爱护自然的正确态度。7、让学生了解不同地区饮食文化的差异，体验人与自然的关系；了解世界各国不同文化，使学生对本民族文化产生认同感。8、了解世界三大人种体质、形态特征，掌握其主要分布地区，了解不同人种对人类文明和社会进步的贡献。四、教学措施1、从学生生活实际出发，引导学生针对生活实例，充分讨论，提高解决问题的能力。2、充分利用教材，指导学生认真阅读，交流情感，发挥学生的主动性和自主探究能力。3、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。4、充分利用各种教学资源，创造性地使用教材，并及时关注社会信息，以便及时调整教学目标，增强教学的针对性和实效性。教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。6、结合教材，有针对性地对学生进行环境保护教育，开展爱绿、护绿活动和环保小调查，增强学生的环保意识，养成良好的环保习惯五、教学进度安排单元教学内容教学目标课时安排周次安排第一单元成长中的新问题：1、我的课余生活2、不和烟酒交朋友3、害人的邪教1、培养学生积极健康的兴趣爱好。2、进一步了解酗酒、吸烟吸毒的危害性3、激发学生以实际行动来反对邪教，立志成为身心健康的社会主义事业的建设者和接班人。9教时第1~6周第二单元我和祖国一起成长：1、身边的变化2、感受村民选举3、隔海相望1、通过对身边生活变化的感受，培养热爱祖国的情感2、懂得我国村干部和居委会实行民主选举制3、知道台湾是祖国领土的一部分，神圣不可侵犯10教时第7~11周第三单元外面的世界怎么样：1、跟着唐僧去西游2、金子塔下留个影3、奥林匹克的故乡4、我做志愿者1、引导学生放眼世界，学习、分享人类的优秀文化遗产2、培养学生尊重自然、爱护自然的正确态度3、知道希腊是奥...