“美丽的错误”写作指导及范例一、理解题意:“错误”是什么
“错误”即“不正确”,“与客观实际不符合”,也指“不正确的事物和行为”
错误一般都是不美丽的,也应该少犯或不犯才好
错误之美,绝不是美在错误本身,那美在何处
不妨来给“错误”分类
这样的分类需要我们有一种差异意识,任何事情都是有差异的
这要求我们在看到共性的同时,还要考虑特例
“美丽的错误”就应该是“错误”中的特例,就应该是这个错误产生的原因、过程、结果和其他错误的不同之处
从错误产生原因看,错误有无意为之和有意为之之分,大多人是无心犯错,但不排除一些错误是因为出于某种善良的目的,它能够体现人性之美
比如:小女孩把花坛里最美的鲜花摘了下来
小女孩不是不爱护花草,而是因为“我奶奶病了,不能下床,我要把这朵花带回去给奶奶”这个动机不美吗
这就是一个美丽的错误
花儿被摘了它还会再开,可小女孩的童真和善良比花朵更值得呵护
教育家苏霍姆林斯基甚至将这个“美丽的错误”继续了下去——他摘下更多更美的花交给了小女孩,要女孩带给她的奶奶看
美好的品质远比那朵真实的鲜花要美丽一千一万倍
从错误所产生的结果来看,大多数错误会造成伤害和损失,但也不排除一些错误会给我们以警示和启迪,会引领我们的人生走上另一条阳光大道,尽管有可能与我们的初衷背道而驰,但阴差阳错同样成就大美,这也不失为“美丽的错误”
比如走错了一段路,却意外地相逢一段美好的风景
又比如在错误的时间错误的地点遇上了一个不错的人,成就了一段美好姻缘
二、选材必须合意:选取什么样的材料写才能切题呢
想一想生活中有什么样的事属于“美丽的错误”
1、快递公司送花,却送错了地方
受花人意外地得到一束花,改变了忧郁的心理感到人间的温暖,并可能以此为契机,在某种程度上改变了对人生的看法
这是美丽的错误
2、走错了一段路,却意外地相逢一段美好的风景
这是美丽的错误
3、实验时,或放错了试剂,或弄