教学工作参考总结-学期教育教学工作参考总结范文学期教育教学工作总结一学期就如此的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着
在本学期中,我针对本人的教育教学工作的得与失,现总结如下
一、在备课方面认真备课,不但备学生而且备教材备教法,依照教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集
一堂预备充分的课,会令学生和老师都获益不浅
例如我在讲授《认识时间》的时候,这课教学难度比拟大
一年级儿童年龄小,不是特别明白
为了上好这堂课,我认真研究了教材,找出了重点,难点,预备有针对性地讲
我在这方面做了精心的安排
为了令教学生动,不沉闷,我还为此预备了大量的教具,授课时就胸中有数了
并本人做了形象生动的PP,让学生可以更容易的接受
二、在教学方面我以课堂教学为核心,课前,认确实研究教材,对教学内容做到心中有数
着重进展单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用
和同组的老师共同讨论教材中出现的难点,共同处理课堂中出现的教学咨询题
在教学中,每一节课,我都应用PP制造课件或利用学校的教学网络,给学生创设各种情境,激发学生学习兴趣
加强上课技能,提高教学质量,使讲解明晰化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索明晰,层次清楚,言简意赅,深化浅出
在课堂上特别留意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到提高