《寸金难买寸光阴》教学设计《寸金难买寸光阴》是浙教版《品德与社会》第一册第三单元的最后一课,也是课程标准中“珍惜时间,学习合理安排时间”的内容落实和扩展
时间是个比较抽象的概念,如果采用成人化的空洞说教向学生讲解珍惜时间的重要性,是收不到好的效果的
因此,在课堂中要开展符合学生身心发展特点的,富有情趣性的活动,让学生在活动中增强切身体验,真正理解“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的含义,从而学会珍惜时间,合理地安排时间
[学习目标]1
通过抄写游戏、体育竞赛等开展“一分钟”的活动,了解一分钟在所起的作用,认识到时间的价值,体会到“寸金难买寸光阴”的含义,懂得时间的宝贵
学会提高专注力,合理地安排时间
通过评选“时间小主人”的活动,激励学生更好地珍惜时间,争做时间的主人
课前准备:生:1
有关活动资料:跳绳、口算题、方格本等
收集惜时格言,制作成书签
调查一分钟时间的价值
师:简单课件,设计好学生讨论完成的课余时间安排表格
教学活动预设:一、感受一分钟的重要,初知价值不同1.出示《匆匆》第一段:能说会道,书写汉字特别工整,美观2.静静地抄写一分钟3.时间到,自觉放下笔
4.点评:短短一分钟,有的同学抄了一句话,开了个好头,有的同学抄了两句话,有的同学甚至抄了三句话,挑战了自己的能力
5.还想挑战一分钟吗
二、体验一分钟的精彩1.我们来跳战第一关,口算比赛:全对2.现在,我们来跳战第二关,跳绳赛:最快的4人,8人数
3.我们来汇报下挑战结果,跟预期的目标距离比较远
你有什么感受
在激烈的挑战中,时间又是那么短暂
时间真的很奇妙
三、认识一分钟的价值1.那么,在学习、生活中,一分钟时间还可以做这么多的事情,老师也收集了一些资料,咱们一起去了解一下
(领读资料内容)一分钟可以阅读一篇五六百字的文章,可以浏览一份40多版的日报,看5-10个精