第六单元第十八课罗斯福新政时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1．(2015·聊城高一检测)罗斯福在1932年4月的一次全国广播讲话中说：“在这个不幸的时代，我们要制订出一些计划来，把希望重新寄托在那些压在经济金字塔底层、被人遗忘了的人们的身上。”对这段话理解错误的是()①放弃资本主义自由经济制度②国家干预经济的思想形成③希望依靠社会底层渡过危机④开始关注对困难民众的救助A．①②B．①③C．③④D．②④解析：本题采用排除法。从材料来看，④说法正确，排除C、D两项。①说法错误，罗斯福新政的目的是维护资本主义自由经济制度，只不过不再是完全自由放任。②是罗斯福新政最主要的特点，材料中“要制订出一些计划”也表明国家要干预经济，因此是正确的所以答案为B项。答案：B2．(2015·广州高一联考)1929年经济危机发生后，美国罗斯福政府对经济实行全面干预政策。这里的“干预”的本质含义是()A．采取改革措施B．加强计划调控C．实行计划经济D．全面整顿金融解析：罗斯福新政对经济的全面干预主要体现在恢复工农业生产的措施上，即通过《全国工业复兴法》来加强计划调控，成立农业调整署来调控市场，B项符合题意。A、D两项不是“本质”，C项说法明显错误，均可排除。答案：B3．罗斯福新政对美国经济进行了大幅度调整，其中首先采取的措施是()A．整顿财政金融B．调整工业生产C．调节农业生产D．实行社会救济解析：罗斯福临危受命，面对的首先是由于股票市场崩溃而陷入混乱的金融体系。金融是现代经济的基础，因此，整顿财政金融对于恢复工农业生产等有着重大意义。答案：A4．“信言不美，美言不信。”“诚信”是现代经济正常运行的主要保障。罗斯福新政的措施中，具有诚信机制作用的是()A．推行“以工代赈”，增加失业者的就业机会B．整顿银行，成立联邦储备银行C．奖励农民压缩产量，调整生产结构D．实行美元贬值，刺激出口解析：本题考查学生对罗斯福新政内容的理解能力。A、C、D三项是增加就业、刺激消费和出口的措施，只有B项才与恢复诚信有关。罗斯福新政致力于恢复银行信用，使银行与金融秩序恢复了正常，人们恢复了对银行的信心。答案：B5．(2015·石家庄高一检测)李庆余在《美国如何构建社会和谐》中提出：“新政是在激烈的反对声中进行的，富兰克林·罗斯福被政治对手描绘成一个‘蛊惑人心的政客’，新政则被称为‘凶政’，习惯于以大企业为社会生活中心的企业界直接加入了这一攻击，对新政立法发出一阵阵抗议。”从中可以看出新政()①在美国社会遭到抵制②部分损害了资本家的利益③加剧了美国的经济危机④借用资产阶级民主立法手段A．①②B．②③④C．①②④D．①③④解析：本题考查的是对罗斯福新政的评价。根据材料信息“新政是在激烈的反对声中进行的”，可知①正确；根据材料信息“习惯于以大企业为社会生活中心的企业界直接加入了这一攻击”，可知②正确；新政加剧了美国的经济危机在材料中未体现且不符合史实故③错误；根据材料信息“对新政立法发出一阵阵抗议”，可知④正确，C项符合题意。答案：C6．(2015·滨州高一检测)《全球通史》中写道：“大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，农民负债累累，农产品价格已跌到历史最低点，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。”罗斯福新政措施中，能够直接改变这一状况的是()A．减耕减产和调整产品结构B．推行“以工代赈”C．加强社会保障措施D．调整劳资关系解析：本题考查学生根据所学知识分析理解问题的能力。材料反映的是1929～1933年经济大危机时期农业的状况，能够直接改变这一状况的应该是罗斯福新政在农业方面的措施，A项符合题意。B、C两项属于其在社会保障方面的措施，D项属于其在工业方面的措施。答案：A7．1933年5月，美国国会通过了《紧急救济法令》，1935年，又通过《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。这说明罗斯福政府为克服危机而力图()A．将临时救济与制度保障相结合B．将紧急救济与促进就业相结合C．将促进生产与刺激消费相结合D．将以工代赈与维护稳定相结合解析：根据题干提供的信息和所学史实，《紧急...
