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高考数学一轮复习 第一章 集合、常用逻辑用语和不等式 第5节 从函数观点看一元二次不等式练习-人教版高三全册数学试题VIP免费

高考数学一轮复习 第一章 集合、常用逻辑用语和不等式 第5节 从函数观点看一元二次不等式练习-人教版高三全册数学试题_第1页
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第5节从函数观点看一元二次不等式[A级基础巩固]1.已知集合A={y|y=ex,x∈R},B={x∈R|x2-x-6≤0},则A∩B等于()A.(0,2)B.(0,3]C.[-2,3]D.[2,3]解析:因为A=(0,+∞),B=[-2,3],所以A∩B=(0,3].答案:B2.(2018·北京卷)设集合A={(x,y)|x-y≥1,ax+y>4,x-ay≤2},则()A.对任意实数a,(2,1)∈AB.对任意实数a,(2,1)∉AC.当且仅当a<0时,(2,1)∉AD.当且仅当a≤时,(2,1)∉A解析:若(2,1)∈A,则有解得a>.结合四个选项,D正确.答案:D3.已知关于x的不等式kx2-6kx+k+8≥0对任意x∈R恒成立,则k的取值范围是()A.0≤k≤1B.01D.k≤0或k≥1解析:当k=0时,不等式kx2-6kx+k+8≥0可化为8≥0,其恒成立;当k≠0时,要满足关于x的不等式kx2-6kx+k+8≥0对任意x∈R恒成立.只需解得00的解集为{x|-20的解集为{x|-2f(x),则实数x的取值范围是()A.(-∞,-1)∪(2,+∞)B.(-∞,-2)∪(1,+∞)C.(-1,2)D.(-2,1)解析:易知f(x)在R上是增函数,因为f(2-x2)>f(x),所以2-x2>x,解得-20,且1,m是方程ax2-6x+a2=0的根.则a-6+a2=0(a>0),所以a=2,从而2m2-6m+4=0(m>1),则m=2.答案:228.在R上定义运算:=ad-bc.若不等式≥1对任意实数x恒成立,则实数a的最大值为________.解析:原不等式等价于x(x-1)-(a-2)(a+1)≥1,则问题转化为x2-x-1≥(a+1)(a-2)对任意x恒成立,x2-x-1=-≥-,所以-≥a2-a-2,解得-≤a≤.则实数a的最大值为.答案:9.设a<0,若不等式-cos2x+(a-1)cosx+a2≥0对于任意的x∈R恒成立,则a的取值范围是________.解析:令t=cosx,t∈[-1,1],则不等式可转化为-t2+(a-1)t+a2≥0对t∈[-1,1]恒成立,即f(t)=t2-(a-1)t-a2≤0对t∈[-1,1]恒成立,因此⇒因为a<0,所以a≤-2.答案:a≤-210.某商品每件成本价为80元,售价为100元,每天售出100件.若售价降低x成(1成=10%),售出商品数量就增加x成.要求售价不能低于成本价.(1)设该商店一天的营业额为y,试求y与x之间的函数解析式y=f(x),并写出定义域;(2)若再要求该商品一天营业额至少为10260元,求x的取值范围.解:(1)由题意得,y=100·100.因为售价不能低于成本价,所以100-80≥0,解得0≤x≤2.所以y=f(x)=40(10-x)(25+4x),定义域为{x|0≤x≤2}.(2)由题意得40(10-x)(25+4x)≥10260,化简得8x2-30x+13≤0,解得≤x≤.又因为0≤x≤2,所以x的取值范围是.[B级能力提升]11.(2020·湖南益阳模拟)已知函数f(x)=ax2+(a+2)x+a2为偶函数,则不等式(x-2)f(x)<0的解集为()A.(-,)∪(2,+∞)B.(-,+∞)C.(2,+∞)D.(-,2)解析:因为函数f(x)=ax2+(a+2)x+a2为偶函数,所以a+2=0,得a=-2,所以f(x)=-2x2+4.2所以不等式(x-2)f(x)<0可转化为或即或解得-2.故原不等式的解集为(-,)∪(2,+∞).答案:A12.函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,则不等式ax2+bx+c<0的解集是________,不等式<0的解集是________.解析:由函数图象知,ax2+bx+c<0的解集为(1,2).从而且a>0.解之得b=-3a且c=2a(a>0).所以不等式<0等价于<0.解之得-

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