综合能力训练专题提升训练第37页一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的正确答案)1.(2019浙江十校联考)春秋时期,臣弑君、子弑父和下克上之风行于世。孔子为实现自己的政治理想,率弟子周游列国,派弟子子夏访求周史,据此删削,著成《春秋》,而乱臣贼子惧焉。这说明孔子()A.认为分封制已经崩溃B.注重学生的全面发展C.开创了私人讲学之风D.融治国思想于《春秋》答案:D解析:材料主要反映的是孔子对于礼崩乐坏现象的态度,故A项错误;材料没有反映孔子对学生发展的要求,故B项错误;材料反映的是孔子对礼崩乐坏现象的态度,与开创私人讲学无关,故C项错误;根据材料“据此删削,著成《春秋》,而乱臣贼子惧焉”,可知《春秋》中体现了其恢复周礼的治国理念,故D项正确。2.(2019浙江十校联考)农业是古代中国最基本的经济形式,两汉时期农业就达到精耕细作的水平,在此起关键作用的是农业工具的发明和改进。这些“发明和改进”包括()①出现曲柄锄和耧车②发明了铁铲和铁锄③从耦犁到一牛挽犁④从直辕犁到曲辕犁A.①②③B.①③C.③④D.①②④答案:B解析:根据所学知识,可知西汉时期发明了曲柄锄和耧车,故①正确;铁农具出现于春秋战国时期,与“两汉时期”不符,故②错误;根据所学知识,可知东汉时期耕作技术由耦犁(二牛抬杠)到一牛挽犁转变,故③正确;曲辕犁出现于唐朝,故④错误,故B项符合题意。3.贞观四年(630年),唐太宗问政于张玄素。玄素曰:“臣观自古以来,未有如隋室丧乱之甚,岂非其君自专,其法日乱。向使君虚受于上,臣弼违于下,岂至于此……如其广任贤良,高居深视,百司奉职,谁敢犯之。”材料表明,张玄素()A.揭示隋王朝亡于暴政B.反对君主独断专行C.主张加强控制地方D.建议扩大选官范围答案:B解析:本题考查中国古代的政治制度。题干材料强调隋朝君主“自专”导致灭亡,主张君主要“虚受于上”“广任贤良”“高居深视”,本质上是反对君主独断专行,故B项正确;暴政是指统治者对人民的态度,而材料主要强调对君主权力的限制,故A项错误;材料与地方治理、选官制度无关,故C、D两项错误。4.(2019湖南郴州模拟)金初用辽、宋旧钱。海陵王时,为适应流通需要,制造了交钞(纸币),后又铸造“正隆通宝”“大定通宝”“永安宝货”,与钞参行。这说明商业的发展()A.使纸币正式取代通宝B.促进北方人口增加C.使货币使用情况混乱D.引起货币流通量扩大答案:D解析:材料表明金朝时期旧钱、交钞、通宝、宝货等货币“与钞参行”,说明商业的发展引起货币流通量扩大,故选D项;材料说明纸币与通宝都在流通,排除A项;材料没有反映出货币流通对北方人口的影响,排除B项;材料表明金朝时期旧钱、交钞、通宝、宝货等货币“与钞参行”,没有反映出流通中的混乱,排除C项。5.(2019广东肇庆模拟)《宋史》创立《道学传》,认为“道”盛于三代,昭于孔子,及于孟子,孟子没而无传,千余年后,至于宋代得圣贤不传之学而焕然大明。这种认识()A.突出了程朱理学的地位B.混淆了儒家与道家思想C.适应了专制统治的需要D.阐明了道学的发展历程答案:A解析:根据“至于宋代得圣贤不传之学而焕然大明”,可知材料认为宋代出现的程朱理学继承了孔孟学说,是正统思想,故A项正确;材料中的“道”是宋儒讲究的“性命义理”之学,以继承孔孟“道统”自居,不是道家思想,故B项错误;宋代程朱理学适应了专制统治的需要,但与材料体现的“道”的思想继承不符,故C项错误;材料仅体现了“道”产生于孔孟,到宋代发展为程朱理学,没有涉及之后的发展状况,故D项错误。6.北朝儒生颜之推的《颜氏家训》成为很多家族家训的蓝本,流传甚广。在治家篇中,他教育子孙:“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣。……闭门而为之具以足,但家无盐井耳。”这主要体现了()A.儒者理想化的政治诉求B.人民对战乱生活的厌倦C.理学对正常欲求的压制D.小农经济对思想的影响答案:D解析:本题考查小农经济。题干材料主要反映的是生活追求,故A项错误;材料反映的是日常生活,没有涉及战乱,故B项错误;理学形成于宋明时期,故C项错误;题干中“稼穑而食,桑麻以衣”体现了小农经济自给自足的特点,故D项正确。7.(2019广东六校联考)有研究表明,中国在1842年前,农村的制度、生产情况...
