高中历史 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第3课 秦统一多民族封建国家的建立合格等级练习（含解析）新人教版必修《中外历史纲要（上）》-新人教版高一必修历史试题VIP免费

第3课秦统一多民族封建国家的建立对应学生用书P009时空定位子目一秦的统一一、选择题1.秦国能灭掉东方六国、统一中国的主要原因是()A.法家思想奠定了统一的理论基础B.秦国是六国中实力最强大的国家C.秦国军事力量强大，进行兼并战争D.广大人民饱受战乱之苦，渴望统一答案B2.秦王初并天下，令丞相、御史曰：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。”为此，秦王创立()A.军功爵制B.符玺制度C.三公九卿D.皇帝制度答案D3.吕思勉在《吕著中国通史》中写道：“秦始皇，向来都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。”“他的好处”包括()①统一六国②焚书坑儒③推行郡县制④统一货币、度量衡⑤修建陵墓A.①③④B.①②③④⑤C.②⑤D.①③④⑤答案A解析“他的好处”指的是秦始皇的功绩，①③④都属于其为历史所做的贡献，正确；焚书坑儒是对文化的摧残，修建陵墓是其滥用民力的表现，②⑤均是其暴政之体现，错误。故选A项。4.秦朝郡守和县令的产生方式是()A.世代相袭B.考试选拔C.皇帝任命D.地方推荐答案C5.图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是()A.加强文化控制B.加强经济管理C.巩固国家统一D.加强君主专制答案C6.史学家钱穆指出“中国历史之无上成绩是能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面，且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败”。“优良的政治制度”指的是()A.宗法制B.郡县制C.皇帝制D.中央集权制答案D7.秦朝的最主要的功绩是()A.建丞相制度B.统一文字C.结束分裂，完成统一D.建立郡县制答案C二、填空题8.答案①丞相②太尉③御史大夫④郡⑤县三、判断题9.阅读以下材料后判断：秦朝统一后，官员王绾建议说：如今六国刚亡，燕、齐、荆(楚)处于僻远之地，如不分封建国，谁去管理？臣等请陛下分封诸位皇子为王。李斯说：只能建立郡县，而绝对不能封王。至于皇子和众位功臣，国家从赋税中拿出钱财重重给予赏赐就可以了。周青臣说：把诸侯国变成郡县，人人都可安居乐业，避免战争祸患，皇帝的江山可以传之万世。淳于越说：殷、周王国绵延千余年，是因为将王室的子弟和功臣分封为诸侯国作为依靠，若废分封，置郡县，一旦发生大臣篡权之事，将无以自救。最终，秦始皇采纳李斯等人的意见。为了加强思想统治，秦始皇下令烧毁六国的史书和民间收藏的诸子百家著作，百姓只可以保留秦国的史书和医药、占卜、种树之类的书籍；如有人再谈论儒家诗书，就判处死刑。此后，还有一些儒生和方士批评他的治国政策，被他活埋。以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后填“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号后填“B”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后填“C”。(1)秦朝统一后，国家应该实行郡县制还是分封制，大臣们持不同意见。()(2)秦始皇在地方上推行郡县制。()(3)秦朝建立后，规定最高统治者称皇帝。()(4)为加强思想控制，秦始皇实行“焚书坑儒”，烧毁了所有书籍。()(5)秦始皇好大喜功，穷奢极欲，动用大量的人力物力为他建造宫殿和陵墓。()答案(1)A(2)A(3)C(4)B(5)C四、填图题10.请将下列郡级驻所的英文代号填入图中对应的方框内。公元前214年新设郡：A.九原郡B.象郡答案上框A下框B子目二秦朝的暴政11.古人对秦朝短命而亡原因的分析，最接近事实的是()A.“乃举措暴众而用刑太极故也”B.“所以殄灭而降辱者，(亡于)六王之后也”C.“四维(礼义廉耻)不张……故万民离叛”D.“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首”答案A12.秦始皇焚书坑儒的最根本原因是()A.实行文化专制B.从思想上加强对臣民的控制C.秦始皇性情怪异，生性猜疑D.加强中央集权，巩固秦帝国的统治答案D子目三秦末农民起义与秦的速亡13.“王侯将相，宁有种乎？”中国第一次“揭竿而起”的农民起义的领导人是()A.陈胜、吴广B.尧、舜C.刘邦、项羽D.大禹答案A14.在中国象棋的棋盘中间，一般写着“楚河”“汉界”四个大字。与其相关联的人物是()A.刘邦、项羽B.商纣王、周武王C.夏桀、商汤D.尧、舜答案A一、选择题1.一位历史老师在暑假期间参观了西安临潼秦陵兵马俑，拍摄了一...