山东省烟台市2010——2011学年度第一学期期中检测高一历史试题说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷的答案涂在答题卡相应位置上，第Ⅱ卷答案直接写在试卷相应空白处。考试结束后，只交第Ⅱ卷和答题卡。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．“西周宗法制与分封制关系示意图（右）”体现了我国早期政治制度的显著特征是①权力的高度集中②王权与神权相结合③严格的等级差别④以血缘关系为纽带A.①③B.②③C.③④D.①④2．“指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也，’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”该典故反映的本质问题是A．司马迁讽刺秦二世无能B．丞相位高权重威胁了皇权C．丞相制度实行不合时宜D．秦朝面临着被灭亡的危险3．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指A．在全国推行郡县制B．开创皇帝制度C．中央建立三公和九卿制D．建立统一的国家和中央集权制4．柳宗元在《封建论》一文中说：“时则有叛人而无判吏，人怨于下而吏畏于上，天下结合，杀守劫令而并起。”他得出“有叛人而无叛吏”的认识，是由于A．分封制的确立B．郡县制的确立C．宗法制的确立D．三省制的确立5．复旦大学樊树志教授在其著作《国史十六讲》中写道：汉高祖刘邦“在郡县制与封建制之间采取折中主义。他在推行郡县制的同时，部分恢复了封建制。”这里的“封建制”是指A．分封制B．禅让制C．宗法制D．行省制度6．读懂古代诗歌也加深对历史问题的理解。如孟郊的《登科后》、白居易的《登第》，这些诗句反映的是A．科举制B．世卿世禄制C．恩荫制D．谏议制7．某段材料描述中国古代的某一制度下的官员——“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责。”这段材料描述的是A．汉代的尚书令B．唐代的尚书省长官C．元代的中书省长官D．明代的内阁官员8．明太祖与臣下讨论元朝灭亡的教训说“元之大弊：人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。”据此推论他巩固新朝的指导思想是A．重用文臣B．杀戮功臣C．强化皇权D．废除丞相9．下列能够反映君主专制制度发展到顶峰的是A．“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁”B．“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相”C．“为军机大臣者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣”D．“是时南书房最为亲切地，如唐翰林院学士内制”10．阿里斯提德是雅典政治家，他在投票的当天，有一个不识字的市民走到他面前，要求他在陶片上写下“阿里斯提德”的名字。他照办了，结果他被放逐。这一放逐制度的创立与谁有关A．梭伦B．克里斯提尼C．伯利克里D．查士丁尼11．实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味雅典国家的主人是A．全体奴隶主B．除奴隶之外的全体成的男性C．除奴隶和外邦人之外的成年男性D．从事工商业的成年男性12．“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是A．人民主权B．轮番而治C．君主专制D．代议制13．常言道：“一方水土养一方人”，不同的地理环境会造就不同的风土人情。那么古希腊的自然地理环境对希腊文明影响最大的是A．君主制的盛行B．小国寡民C．公民政治的盛行D．缺乏稳定的文明基础14．《十二铜表法》的诞生被认为是平民的胜利，是因为A．主要由平民参与制定B．规定平民和贵族享有平等的政治权利C．有了按律判决和量刑的成文法依据D．损坏了贵族的私有财产权15．罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，是因为它A．维护巩固了罗马帝国的统治B．揭露批判了私有制的罪恶C．给予自由民和奴隶以公民权D．是近代西方法律的先驱16．一学者这样评价某国政治制度演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱...
