高考历史一轮总复习 阶段示范性金考卷3（含解析）-人教版高三全册历史试题VIP专享VIP免费

阶段示范性金考卷(三)(测试范围：当今世界政治格局的多极化趋势与新中国外交)温馨提示：本套题做题时间为60分钟，分值100分，请您把握好时间，认真做答。第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共20个小题，共40分)1.[2014·河南商丘高三期末]二战后，美国国务卿艾奇逊提出了所谓的“烂苹果理论”：“就像一个烂苹果会引起一桶苹果都烂掉一样，希腊的腐烂会传染给伊朗以东的所有国家，它还会通过小亚细亚和埃及传染给非洲，并通过意大利和法国传染给欧洲……”下列各项对“烂苹果理论”理解不准确的是()A.为战后的美国遏制战略造势B.与丘吉尔的“铁幕”演说如出一辙C.主张加强合作应对恐怖主义D.一定程度上揭示了美苏博弈的缘起解析：二战后，美苏冷战和两极格局逐渐形成，美国国务卿艾奇逊是坚定的反共分子，他相信苏联会在世界范围内谋求扩张，即制订了后来所谓的杜鲁门主义，保证给予希腊和土耳其政府紧急的军事和经济援助。所谓的“烂苹果理论”，实际上是主张遏制苏联以及社会主义力量，而丘吉尔的“铁幕”演说也是发出冷战的信号，故A、B、D三项错误，C项正确。答案：C2.[2014·长春外国语学校模拟]我国史学界曾就“二战后”某一事件的影响出现了截然不同的两种看法，一种观点认为该事件是欧洲经济的“强心剂”和“及时雨”，是促进西欧走向联合的“粘合剂”；另一种观点认为该事件是欧洲分裂的“加速器”和“绝缘体”。这一历史事件是()A.欧洲经济共同体的建立B.北约的建立C.美国推行杜鲁门主义D.美国推行马歇尔计划解析：本题考查学生对二战后美国冷战政策中马歇尔计划影响的理解能力。A项只是对欧洲走向联合产生作用，B项北约是抗衡社会主义国家的工具，C项是干涉别国内政的措施。D项通过经济援助使西欧经济迅速崛起。答案：D3.[2014·广东广州高三检测]有学者说：“布雷顿森林体系虽为美元霸权提供了国际制度的平台，但美元霸权地位的真正起步却缘于冷战开始之际的马歇尔计划。”据此可知该学者认为马歇尔计划()A.是冷战开始的标志B.是布雷顿森林体系的组成部分C.促进了西欧经济的复苏D.加强了美国对西欧的经济控制解析：“美元霸权地位的真正起步却缘于冷战开始之际的马歇尔计划”，表明马歇尔计划有利于美国控制西欧国家，故D项正确；冷战开始的标志是杜鲁门主义的出台，故A项错误；马歇尔计划是援助西欧的，布雷顿森林体系是战后货币金融体系，马歇尔计划不是其组成部分，故B项错误；C项表述本身没错，但不能说明马歇尔计划与美元霸权的关系，故不选。答案：D4.[2015·湖南省长郡中学高三月考]1955年，苏联和东欧七国在华沙缔结《友好互助条约》，至此，形成了北约和华约两大军事集团对峙的局面。下列事件中，对此事产生直接影响的是()A.美国提出“马歇尔计划”B.联邦德国和民主德国的成立C.欧洲煤钢共同体建立D.北约接纳联邦德国加入解析：题目考查的是直接影响华约成立的因素，A、B两项时间不对，那时北约尚未出现，1954年联邦德国加入北约，直接刺激了华约的诞生。答案：D5.[2014·绍兴质检]下边漫画提供了丰富的历史信息，其中不能读出的是()A.朝鲜战争扩大为一场国际性的局部战争B.朝鲜战争是美国推行全球战略的一部分C.志愿军抗美援朝打乱了美国的战略部署D.美国扼杀亚洲社会主义国家的企图失败解析：从图片信息及创作的时间可知是朝鲜战争(1950～1953年)，A、B、C三项符合史实。从漫画时间1950年可知朝鲜战争并未结束，D项与史实不符，符合题意。答案：D6.[2015·南昌模拟]时人曾作诗描述古巴导弹危机：“后院洞开美梦醒，海空封锁欲断臂，前倨后恭成笑话，试看天下谁懦夫？”“前倨后恭成笑话”描述的是()A.美国称霸全球的企图破产B.苏联力求战略平衡的计划受挫C.“维护世界和平”成为泡影D.美苏争霸使双方国际形象大损解析：1962年，苏联为改变在与美国核力量对比中的不利地位，在古巴建立导弹基地，引发了古巴导弹危机，面对美国的强硬措施，苏联退让，从古巴撤走导弹，危机结束。古巴导弹危机的结局说明了当时美苏争霸中战略优势在美国一方。故选B。答案：B7.[2014·皖南八校联考]《全球通史》说：“几十年前还统治全球...