高中生物：细胞的能量供应和利用（2）（专题复习）（安徽适用）VIP免费

第5章细胞的能量供应和利用（2）选择题1、（2010·安徽怀宁二中高三期中）下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果．相关叙述正确的是A．甲物质可能抑制该酶的活性B．该酶比较适合在10℃的环境下起作用C．该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高D．该酶在作用35min后便失去活性2、（2010·安徽怀宁二中高三期中）在试管中依次加入质量分数为3％的可溶性淀粉溶液2mL，2％的新鲜淀粉酶溶液2mL，放入60℃左右的热水中，保温5min，然后放入双缩脲试剂，并振荡，试管中液体的颜色是A．砖红色B．无色C．蓝色D．紫色3、（2010·安徽马鞍山二中高三期中）下列图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。正确的图解是用心爱心专心答案：C4、（2010·福建“四地六校”高三第二次联考）下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是（）5、（2010·安徽怀宁二中高三期中）下列有关ATP的叙述，正确的是①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等②若细胞内Na＋浓度偏高，为维持Na＋浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加⑨人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡A．①②B．②③C．③④D．①④6、（2010·安徽怀宁二中高三期中）下面关于ATP的叙述，错误的是A．细胞质和细胞核中都有ATP的分布B．ATP合成所需的能量由磷酸提供C．ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸D．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化7、（2010·安徽怀宁二中高三期中）下列生命现象中不伴有ATP消耗的是用心爱心专心选项实验目的主要实验步骤A酶催化具有高效性实验组：2mL3%H2O2＋1mL过氧化氢酶保温5min对照组：2mL3%H2O2＋1mL蒸馏水保温5minB酶催化具有专一性实验组：2mL3%可溶性淀粉＋1mL新鲜唾液保温5分钟斐林试剂检验对照组：2mL3%蔗糖＋1mL新鲜唾液保温5分钟斐林试剂检验C探究酶作用的适宜温度5mL3%可溶性淀粉＋2mL新鲜唾液＋碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10℃，观察溶液蓝色变化DpH影响酶的催化活性向三支试管中依次各加入：2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH缓冲液和1mL新鲜唾液在适宜温度下保持5min斐林试剂检验A．神经冲动的传导B．含羞草受到刺激小叶时合拢C．葡萄糖在小肠中被吸收D．根尖生长点细胞有丝分裂8、（2010·安徽安庆市五校高三模拟）右图所示的模拟实验的有关叙述中，正确的是A．甲不产生气泡，乙产生气泡B．甲产生气泡，乙不产生气泡C．甲和乙都产生气泡，气泡成分不同D．甲和乙都产生气泡，气泡成分相同9、（2010·安徽怀宁二中高三期中）用呼吸抑制剂处理人的红细胞，下列物质吸收量正确的一组是答案：B10、（2010·福建“四地六校”高三第二次联考）向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是（）：A．若a能抑制丙酮酸分解，则酒精的含量增加B．若b能抑制葡萄糖分解，则丙酮酸含量增加C．若c能抑制［H］生成水，则O2的消耗量增加D．若d能抑制ATP形成，则ADP的含量增加11、（2010·安徽巢湖市四校高三期中联考）以下图解表示某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，相关叙述正确的是A．图解中的①、②两物质依次是H2O和O2B．图解中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C．图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D．1分子丙酮酸经过（二）、（三）两阶段可产生6分子水用心爱心专心12、（2010·安徽怀宁二中高三期中）将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是试管编号①②③④实验处理CO2溶液＋＋＋＋光照白光蓝光红光绿光碘液＋＋＋＋A．①B．②C．③D．④13、（2010·安徽怀宁二中高三期中）取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如右图所示。下列叙述错误的是A．装置内增加的氧气米自于水B．光照强度为a时，光合作用停止C．丙组装置内的CO2含量照光...