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高中历史 第六单元 现代世界的科技与文化 第29课 百花齐放 百家争鸣课时作业 岳麓版必修3-岳麓版高一必修3历史试题VIP免费

高中历史 第六单元 现代世界的科技与文化 第29课 百花齐放 百家争鸣课时作业 岳麓版必修3-岳麓版高一必修3历史试题_第1页
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第29课百花齐放百家争鸣一、选择题1.“坚持‘百花齐放,百家争鸣’的方针,是社会主义初级阶段的基本国情……提出的客观要求。”这里“客观要求”指的是()A.发展科技文化B.确立社会主义制度C.避免学术问题政治化D.实现“科教兴国”战略解析:选A。本题考查“双百”方针。注意题干的“客观要求”,“百花齐放,百家争鸣”是针对科技文化领域提出的方针,故A正确。确立社会主义制度是“双百”方针提出的时代背景,避免学术问题政治化是“双百”方针在实施过程中的教训,“科教兴国”战略提出是在20世纪90年代,故其他三项不正确。2.1965年6月,江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点,但无处发表。为此,毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司,有比无好”。毛泽东的意见体现了()A.“百家争鸣”的方针B.“百花齐放”的主张C.“文化革命”的观点D.“为人民服务”的宗旨解析:选A。本题考查“双百”方针。从材料信息可知,毛泽东鼓励学术问题上百家争鸣,并非艺术上的百花齐放,故A项符合题意,排除B项。C、D两项与材料信息无关。3.1967年,有位作家说:“曾经有人说过,做女人难,做名女人更难。我却要说,做文人难,做作家尤难。”这位作家这样说的原因是()A.20世纪60年代缺乏创作素材B.作家搞创作比较辛苦,得不到社会的认可C.“文革”期间“双百”方针受到严重冲击和破坏D.改革开放以后,“双百”方针没有得到及时恢复解析:选C。1967年是“文革”时期,“左”倾错误扩展到意识形态领域,以阶级斗争的观点看待学术问题和艺术问题。4.“百花齐放,百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的方针,但在贯彻过程中曾历经曲折,主要原因是()A.“百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题B.“百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别C.这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾的社会现实D.将学术问题看成政治问题,将学术争论看成是阶级斗争解析:选D。“双百”方针在贯彻实施过程中遭到挫折,主要是因为受到“文革”时期“左”倾错误的影响,把学术问题看成政治问题,将学术争论看成是阶级斗争。5.建国初期电影《平原游击队》中塑造的日本侵略者十分狡诈、冥顽不化,1970年翻拍的这部电影中的日本侵略者形象则是猥琐、惊惧,抵抗也仅是象征性的。对此理解正确的是()A.电影不仅是一门艺术,更是历史的再现B.电影作品的思想性、艺术性和时代政治生活密切相关C.日本侵略者形象的变化源于中国外交政策的调整D.中国电影工作者认清了日本军国主义的本质解析:选B。文学艺术是时代的艺术反映,与时代发展息息相关,电影中日本侵略者形象的变化,就反映了时代的变迁,故选B。其他三项说法明显错误。6.改革开放以来,我国各类文艺流派交相引领风潮,小说、诗歌、影视等争奇斗艳,学术、科技领域不断创新发展,科学文化领域生机勃勃。这是因为我党()A.制定了“星火计划”B.重新贯彻了“双百”方针C.制定“科教兴国”战略D.提出“向现代科学进军”的号召解析:选B。“双百”方针是指导科技和文艺工作的方针,A、C、D三项是发展和推广科学的具体方针、战略或口号,包含在B项中。7.“文革”时期文艺界处于万马齐喑的局面,而“文革”后文艺创作重现繁荣。这最能说明()A.文艺的繁荣有其自身规律,不会持久B.文艺创作有一个兴衰交替的反复过程C.文艺的兴衰受制于一定时期的政治环境D.“文革”对文艺有重大影响解析:选C。本题解题的关键在于理解“一定时期的文化是由一定时期的政治、经济决定的”这一哲学观点。8.全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是()A.前者侧重于文学艺术,后者侧重于政治主张B.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于文学艺术C.前者侧重于政治运动,后者侧重于思想文化D.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于政治主张解析:选D。全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”主张在科学研究上的自由争论和发展;而战国时期的“百家争鸣”是各阶级各阶层提出的不同的治国主张。二、非选择题9.改革开放三十年,也是中国文化积累、释放、调...

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