第23课从局部抗战到全面抗战课后篇巩固提升合格考专练1.20世纪30年代流行的歌曲《松花江上》唱道:“我的家在东北松花江上……从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡……”“那个悲惨的时候”是指()A.九一八事变B.一·二八事变C.七七事变D.八一三事变答案A解析根据材料信息“20世纪30年代”“东北松花江上”“脱离了我的家乡”可知,“那个悲惨的时候”是指爆发于东北的九一八事变,故选A项。2.1934年,上海《时代漫画》杂志刊载一幅作品,题为《遵命天子》。作品反映的政治现象是()A.中国全面抗战B.日本扶持傀儡C.蒋介石政权卖国D.民族主义高涨答案B解析中国全面抗战开始于1937年七七事变之后,与题干时间信息不符,A项错误;图片信息为日本人用绳索牵着新建立的伪满洲国的皇帝,体现了日本扶持傀儡政权的信息,故B项正确;蒋介石政权此时没有成为日本的傀儡,C项错误;D项与材料无关。3.观察下图,画面场景反映的史实是()A.护国战争B.五四运动C.北伐战争D.一二·九运动答案D解析护国战争是指辛亥革命后孙中山领导发动的反对袁世凯复辟帝制的运动,排除A项;五四运动的口号没有涉及“停止内战、一致对外”,排除B项;北伐战争的对象是北洋军阀,排除C项;根据图示反映的信息“学生游行”“停止内战、一致对外”可知,该画面反映的是20世纪30年代北平学生掀起抗日救亡运动,故D项正确。4.“全国同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路”。上述宣言发表在()A.九一八事变后B.西安事变后C.卢沟桥事变后D.八一三事变后答案C解析根据“平津危急!华北危急!”“全民族实行抗战”可知,上述宣言发生在1937年7月7日的卢沟桥事变后,中国的全民族抗战开始,故C项正确;九一八事变发生在东北,八一三事变发生在上海,排除A、D两项;西安事变是张学良和杨虎城为了逼蒋抗日而发动的,无法体现“平津危急!华北危急!中华民族危急!”,排除B项。5.民主革命时期国共两党曾经两次合作。这两次合作分别是为了()A.反帝反封建,抗击日本侵略B.推翻清朝统治,建立中华民国C.建立中华民国,反帝反封建D.抗击日本侵略,完成祖国统一答案A解析国共第一次合作是为了开展反帝反封建的国民革命运动;国共第二次合作是为了抗击日本对中国的侵略,故A项正确。6.抗日民族统一战线正式建立的标志是()A.西安事变的和平解决B.八一三事变的爆发C.工农红军改编为国民革命军D.国民党发表国共合作抗战宣言并承认中国共产党的合法地位答案D解析抗日民族统一战线正式建立的标志是国民党发表中国共产党提出的国共合作抗战宣言并承认中国共产党的合法地位,故选D项。7.1937年12月,在中国的英国记者田伯烈报道:“在这一个时代中,我们找不出什么事情足以超越日军的暴行。”“日军的暴行”是指()A.九一八事变B.七七事变C.南京大屠杀D.一·二八事变答案C解析该“日军的暴行”发生在1937年12月,指的是南京大屠杀,故C项正确;九一八事变发生在1931年,七七事变发生在1937年7月7日,一·二八事变发生在1932年,故A、B、D三项错误。8.抗日战争时期,日本侵略者在沦陷区推行“治安强化运动”,主要是为了()A.实行“粮食统制”B.掠夺地矿资源C.消灭抗日力量D.解决物资短缺答案C解析“治安强化运动”是抗日战争期间日本侵略者为消灭抗日力量,巩固和加强在华北的统治,强迫推行的一种屠杀与怀柔(奴化)相结合的政策和措施,故C项正确。“粮食统制”不是“治安强化运动”的主要目的,故A项错误;掠夺地矿资源、解决物资短缺和“治安强化运动”没有必然联系,故B、D两项错误。9.阅读材料,完成下列要求。材料一教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。文件表示,根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神,教育部要求对各级各类教材进行修改,在2017年春季教材中全面落实。材料二为纪念抗战胜利60周年,中国邮政发行纪念邮票(小型张)材料三泱泱华夏,赫赫文明。……侵华日寇,毁吾南京。劫掠黎庶,屠戮苍生。卅万亡灵,饮恨江城。……同胞何辜,国难正殷。……兄弟同心,共御外侮。捐躯洒血,浩气干云。……国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇。……中华圆梦,民族复兴。——南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文(...
