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高中历史 专题一 古代中国的政治制度 三 君主专制政体的演进与强化课堂演练 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题VIP免费

高中历史 专题一 古代中国的政治制度 三 君主专制政体的演进与强化课堂演练 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题_第1页
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专题一古代中国的政治制度三君主专制政体的演进与强化1.秦汉时丞相一职由一人担当,但隋唐时期三省长官都是丞相,到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是()A.专制主义中央集权制度的不断加强B.封建中央政府民主政治的不断发展C.丞相权力的不断分散D.中央对于地方政府的控制日益严密解析:本题考查学生分析理解能力。由一相制到多相制,反映了统治者通过分散相权的方式,削弱相权,加强君主专制的趋势。答案:A2.汉朝初期,丞相位高权重。汉武帝为限制宰相权力而采取的措施是()A.设置御史制度B.建立“中朝”机构C.设置刺史D.尚书令代替丞相掌握了行政权解析:“中朝”的设置实际上剥夺了宰相参与决策的权力,从而使丞相为首的三公九卿演变为负责执行的“外朝”。答案:B3.宋代时,“中书门下”的长官称“同中书门下平章事”,职务相当于宰相。当时,“中书门下”属于()A.枢密院长官驻地B.三司的行政衙门C.宰相的办公机构D.独立的监察机构解析:宋代的“中书门下”习称“政事堂”,是宰相议定军国大政的行政机构,故C项符合题意;A、B、D三项均与宋代“中书门下”的职能不符。答案:C4.时下热议的“异地高考”改革折射出的是对教育公平的呼唤。中国古代的某一制度“没有世袭等级,没有财富的权力,不主张任人唯亲,也不去迎合世俗的偏见和利益,通过考试选拔具有公平性”。这一制度指是的()A.世袭制B.察举制C.九品中正制D.科举制解析:据材料信息“通过考试选拔具有公平性”可以判断出是科举制,其他三项与材料不符。答案:D5.清代某学者说:“元代分省建置,惟务侈阔,尽废《禹贡》分州,唐宋分道之旧。合河南、河北为一,而黄河之险失;合江南、江北为一,而长江之险失……故元、明二季流贼之起也,来无所堵,去无所侦,破一县、一府震,破一府,一省震,破一省,各直省皆震。”在此他认为()A.行省制有利于加强中央集权B.元代行省制导致了国家分裂割据C.元代行省制克服了唐宋之弊D.行省制不利于维系地方治安稳定解析:根据材料可知,作者认为行省划分不合理,使天险尽去而引起地方治安无法维持,故D项正确。答案:D6.阅读下面材料,回答问题。材料尚书省,尚书令一人,正二品,掌典领百官。其属有六部尚书……门下省,侍中二人,正二品,掌出纳帝命。相礼仪……中书省,中书令二人,正二品,掌佐天子大政而总判省事,凡王言之制……皆宣署中覆,然后行焉。——据《新唐书》卷四十六、卷四十七(1)以上材料表明唐朝的政治制度是什么?(2)根据这项制度,丞相的权力有何变化?(3)结合所学知识,概括说明从秦到宋代丞相制度的变化。解析:本题以唐代三省六部制为切入点,考查学生的综合能力。第(1)问据材料中“尚书省”“门下省”“中书省”等即可判断。第(2)问结合所学知识回答。第(3)问要注意归纳概括秦汉、唐代、宋代丞相制度的变化。答案:(1)三省六部制。(2)权力分散,相互制约。(3)秦、汉初:丞相有相当大的权力,实际上是朝廷掌握行政实权的总理大臣。汉武帝时,由于内朝的设立,限制了丞相的权力。唐代:三省六部制的设立,三省长官都是宰相相权被分散。宋代:增设副宰相、枢密使和三司使,宰相权力进一步被分割。一、选择题1.“幽州”是古代地名,在某一时期幽州负责管辖“郡、国十一,县九十”。据此判断“某一时期”最有可能是()A.秦代B.汉代C.宋代D.唐代解析:从材料“郡、国十一,县九十”可知当时存在郡国并行制,汉初推行郡国并存制,选择B项符合题意。答案:B2.马克垚在《世界文明史》中说:“唐宋时期的国家体制可称之为中央集权的君主制……中央政府的首脑为宰相,宰相有很大的权力,和皇帝讨论军国大事,人事任免,甚至皇位继承等问题,并做出决定。”由此判断在唐宋时期最有可能的是()A.虚君实相,实行君主立宪制B.宰相成为国家的实际决策者C.皇权和相权的矛盾尤为突出D.君主专制与中央集权缺一不可解析:材料反映的主要信息是:唐宋时期宰相有很大的权力,甚至威胁到皇权,因此皇权和相权的矛盾尤为突出,故C项正确;唐宋时期实行的是君主专制政体,故A项排除;宰相参与讨论军国大事,皇帝是国家的实际决策者,...

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