四川省德阳五中高中历史《第三课 罗马人的法律》素质提升 新人教版必修2VIP专享VIP免费

四川省德阳五中高一历史《第三课罗马人的法律》素质提升新人教版必修2【素质提升】一、选择题1、古代雅典实行的政体是（）A、君主制B、贵族制C、民主制D、共和制2、希腊出现了约两百个奴隶制小国，史称“城邦”或“城市国家”是在（）A、公元前8世纪～前7世纪B、公元前8世纪～前6世纪C、公元前7世纪～前6世纪D、公元前7世纪～前5世纪3、古代希腊民主政治制度形成的最主要原因是（）A、小国寡民的体制B、城邦之间的矛盾C、奴隶制度的发展D、独特的地理位置4、梭伦改革和克里斯提尼改革的相同之处是（）A、都发生于公元前8世纪B、都设十个地域部落取代四个血缘部落C、都设立了五百人会议和十将军委员会D、都打击了氏族制度，有利于民主政治5、下列不属于伯利克里改革内容的是（）A、各等级男性公民可以担任除十将军以外的所有官职B、扩大十将军委员会的权力，规定首席将军执掌国家军政大权C、用10个地域部落取代原来的4个血缘部落D、制定“公职津贴”制度，为参政公民发放工资和津贴6、古代雅典陪审法庭的职能不包括（）A、审理各类重要案件B、参加城邦立法C、监督公职人员的行为操守D、执掌军政大权7、下列古代雅典的阶级或阶层中，真正能够享受到民主权利的是（）A、广大妇女B、成年男性公民C、广大奴隶D、居留的外邦人8、既是希腊城邦繁荣的基础，又是它没落衰亡的根源的是（）A、民主制度B、奴隶制度C、贵族制度D、君主制度9、在雅典民主政治发展过程中，下列三位人物进行改革的先后顺序是（）A、梭伦、克里斯提尼、伯利克里B、梭伦、伯利克里、克里斯提尼C、克里斯提尼、梭伦、伯利克里D、克里斯提尼、伯利克里、梭伦10、亚历山大率领下的马其顿王国征服希腊发生在（）A、公元前3世纪早期B、公元前3世纪晚期C、公元前4世纪早期D、公元前4世纪晚期11.公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是（）A．雅典的民主制度是一种直接民主制B．广大妇女不能参加城邦的公民大会C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中12．“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是（）A．英国人是古代希腊人的后裔B．英国文化缺乏原创性C．希腊文明对西方文明影响深远D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系13．希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是（）①按财产多寡划分社会等级②用10个地域部落取代原来4个血缘部落③设立五百人会议④向公民发放“观剧津贴”A．①②B．②③C．③④D．①④14．继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台，他们征服了希腊化的东西，建立起地跨欧、亚、非洲的大帝国。然而，古罗马学者贺拉斯说，被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的“俘虏”是指（）A．商业征服B．文化同化C．宗教皈依D．财富侵蚀15．古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（）①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德A．①④B．②④C．①②③D．②③④`16、材料解析题材料一“我们的【政府形式】之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握，”……——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”的片断材料二有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治；……男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人……——古希腊著名思想家亚里士多德的名言材料三居住在雅典的大批外国人，在经济和其他方面也享受到了公元前5世纪中期雅典扩张的好处，但要获得公民权并不容易。理论上讲，只有父母都是雅典公民的人才有公民权。——摘自马克尧主编的《世界文明史•上》（1）材料一中的“全体人民”是指全体雅典人吗？为什么？请结合材料二、三加以回答。（2）据此说明雅典民主制的实质是什么？（3）结合所学内容，指出雅典民主制产生的最主要原因是什么？参考答案一、选择题1、C2、B3、A4、D...