高考数学基础强化：概率与统计客观题强化训练VIP免费

概率与统计客观题强化训练姓名：学号：1．下面的事件：（1）如果a、b都是实数，那么baab；（2）从标有1，2，3，4，5，6的6张号签中任取一张，得到5号签；（3）3＋5>10。以上事件中，是必然事件的有（）（A）（1）（B）(2)（C）(3)（D）(1)、(2)2．在某一试验中事件A出现的概率为p，则在n次试验中A出现k次的概率为（）（A）1－kp（B）knkpp1（C）1－kp1（D）knkknppC13．将编号为1、2、3、4的四个小球任意地放入A、B、C、D四个小盒中，每个盒中放球的个数不受限制，恰好有一个盒子是空的的概率为（）169A41B43C167D4．为了了解某地区参加数学竞赛的1005名学生的成绩情况，准备从中抽取一个容量为50的样本，现采用系统抽样的方法，需要从总体中剔除5个个体，在整个抽样过程中，每个个体被剔除的概率和每个个体被抽取的概率分别为（）（A）100550,10055（B）100550,10051000（C）100050,10055（D）100050,100510005．甲乙两个人在相同的条件下，射靶10次，命中环数如下：甲86951074895乙7658696877以上数据估计（）（A）甲比乙的射击情况稳定（B）乙比甲的射击情况稳定（C）两人没有区别（D）两人区别不大6．已知离散型随机变量的分布列如图所示，设32，则（）（A）920,31DE（B）910,31DE（C）920,2715DE（D）947,2725DE7．从1，2，……，9这九个数中，随机抽取3个不同的数，则这3个数的和为偶数的概率是（）A．95B．94C．2111D．2110用心爱心专心－101P2131618．某校高三年级举行一次演讲赛共有10位同学参赛，其中一班有3位，二班有2位，其它班有5位，若采用抽签的方式确定他们的演讲顺序，则一班有3位同学恰好被排在一起（指演讲序号相连），而二班的2位同学没有被排在一起的概率为：（）A.110B.120C.140D.11209．甲、乙两人独立地解同一问题，甲解决这个问题的概率是p1，乙解决这个问题的概率是p2，那么恰好有1人解决这个问题的概率是了（）A．21ppB．)1()1(1221ppppC．211ppD．)1)(1(121pp10．随机变量服从二项分布～pnB,，且,200,300DE则p等于（）（A）32（B）31（C）1（D）011．从数字1，2，3，4，5，中，随机抽取3个数字（允许重复）组成一个三位数，其各位数字之和等于9的概率为（）A．12513B．12516C．12518D．1251912.袋中编号为1，2，3，4，5的五只小球，从中任取3只球，以表示取出的球的最大号码，则E的值是（）（A）5（B）4.75（C）4.5（D）413.有一批产品，其中有12件正品和4件次品，从中任取3件，若表示取到次品的个数，则D＝（）（A）41（B）169（C）81（D）163答案ADAABCCDBBDCB用心爱心专心