文言文整体阅读练一、(20分钟)阅读下面的文言文，完成1～4题。(21分)封伦，字德彝，观州蓚人。北齐太子太保隆之孙。父子绣，隋通州刺史。伦少时，其舅卢思道每言曰：“此子智识过人，必能致位卿相。”开皇末，江南作乱，内史令杨素往征之，署为行军记室。素将营仁寿宫，引为土木监。隋文帝至宫所，见制度奢侈，大怒曰：“杨素为不诚矣！殚百姓之力，雕饰离宫，为吾结怨于天下。”素惶恐，虑将获谴。伦曰：“公当弗忧，待皇后至，必有恩诏。”明日，果召素入对，独狐后劳之曰：“公知吾夫妻年老，无以娱心，盛饰此宫，岂非孝顺。”素退问伦曰：“卿何以知之？”对曰：“至尊性俭，故初见而怒，然雅听后言。后，妇人也，惟丽是好，后心既悦，帝虑，必移，所以知耳。”素叹伏曰：“揣摩之才，非吾所及。”素负贵恃才，多所凌侮，唯击赏伦。骤称荐于文帝，由是擢授内史舍人。大业中，伦见虞世基幸于炀帝而不闲吏务，每有承受，多失事机。伦又托附之，密为指画，宣行诏命，谄顺主心。外有袁疏如忤意者，皆寝而不奏。决断刑法，多峻文深诬；策勋行赏，必抑削之。故世基之宠日隆，而隋政日坏，皆伦所为也。宇文化及之乱，逼帝出宫，使伦数帝之罪。帝谓曰：“卿是士人，何至于此？”伦赧然而退。化及寻署内史令从至聊城。伦见化及势蹙，乃潜结化及弟士及，请于济北运粮，以观其变。遇化及败，与士及来降。高祖以其前代旧臣，遣使迎劳，拜内史舍人。寻迁内史侍郎。萧瑀尝荐伦于高祖，高祖任伦为中书令。太宗嗣位，瑀迁尚书左仆射，伦为右仆射。伦素险彼(bi，不正)与瑀商量可奏者，至太宗前，尽变易之，由是与瑀有隙。史臣回：封伦多揣摩之才，有附托之巧。党化及而数炀帝，或有赧颜；托士及以归唐朝，殊无愧色。当建成之际，事持两端；背萧瑀之恩，奏多异议。太宗，明主也，不见其心；玄龄，贤相焉，尚容其谄。狡算丑行，死而后彰，苟非唐临之劾，唐俭等议，则奸人得计矣。(选自《旧唐书卷·六十三》，有删节)1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A．署为行军记室署：委任。B．非吾所及及：比得上。C．虞世基幸于炀帝而不闲吏务闲：娴熟。D．狡算丑行，死而后彰彰：表彰。解析D．彰：明显，显著。答案D2．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是()(3分)A．世基之宠日隆，而隋政日坏小学而大遗，吾未见其明也B．卿是士人，何至于此何不按兵束甲，北面而事之C．请于济北运粮，以观其变作《师说》以贻之D．与瑀商量可奏者与嬴而不助五国也解析A．都是连词，表示转折关系；B.都是副词，“为什么”；C.都是连词，表目的，“来”；D.第一个介词“和”，第二个动词“结交，亲附”。答案D3．以下六句话分别编为四组，全部直接表现封伦“揣摩之才”的一组是()(3分)①公当弗忧，待皇后至，必有恩诏②素负贵恃才，多所凌侮，唯击赏伦③伦赧然而退④伦又托附之，密为指画⑤后心既悦，帝虑必移⑥乃潜结化及弟士及A．①③⑤B．②③⑥C．①④⑥D．②④⑤解析①④⑤⑥均直接表现封伦“揣摩之才”，②间接表现，③封伦感到羞愧。答案C4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)(1)至尊性俭，故初见而怒，然雅听后言。(4分)译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________(2)骤称荐于文帝，由是擢授内史舍人。(4分)译文：___________________________________________________________________________________________________________________________(3)党化及而数炀帝，或有赧颜；托士及以归唐朝，殊无愧色。(4分)译文：____________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)皇上生性俭朴，因此当初一见宫殿的宏大华丽就发怒，但是皇上向来听从皇后的话。(2)杨素多次在皇上面前称赞举荐封伦，因此封伦被破格提升为内史舍人。(3)和宇文化及结成同党(勾结宇文化及)而历数炀帝的罪状，也许有惭愧的容颜；巴结依附宇文士及而归顺唐朝，却完全没有羞愧的脸色。【参考译文】封伦字德彝，观州...
