课时作业19专制下的启蒙时间：30分钟满分：50分一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)1．马克垚认为：“极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。启蒙思想家们力图发现支配人事和社会的永恒的法则。”作者旨在说明启蒙运动的兴起得益于(C)A．法国中央集权民族国家的形成B．新航路开辟后资本主义的发展C．欧洲近代自然科学的兴起和发展D．文艺复兴后人文主义不断深入解析：根据材料“法国人”“由自然界联想到人类社会”等信息并结合所学知识可知，法国是启蒙运动的中心，随着自然科学的发展，人们相信不但能改造自然界，而且能改造人类社会推动人类社会的进步，故启蒙运动的兴起得益于欧洲近代自然科学的兴起和发展C项正确。材料与法国中央集权民族国家的形成无关，故排除A。材料与新航路开辟后资本主义的发展无关，排除B。材料与文艺复兴后人文主义不断深入无关，排除D。2．关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：在欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙，欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。据此可知，导致上述差异的主要因素是(C)A．资本主义发展程度差异明显B．中西方传统文化不同C．启蒙及现代化的原动力不同D．中西方政治制度不同解析：据材料“在欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙，欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程，中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤”，结合所学知识可知，欧洲资本主义发展迅速，经济基础的变化引发思想和政治的现代化，而中国是沦为半殖民地半封建社会，资本主义发展曲折，现代化运动与救亡图存结合，故中西差异的主要因素是启蒙及现代化的原动力不同，故C正确。资本主义发展程度差异明显，没有突出中国救亡图存的背景，故A排除。中西方传统文化不同，片面强调文化方面，故B排除。中西方政治制度不同，片面强调政治方面，故D排除。3．“他们否定一切外在权威，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，……提倡科学、自由和平等。”“他们”是指(D)A．古希腊时期的智者学派B．15世纪后期的人文主义者C．19世纪中叶的马克思主义者D．18世纪中叶的启蒙思想家解析：据题干信息，可知否定一切权威，主张理性，提倡科学、自由和平等，应该为启蒙思想家的主张，故选D。A与B强调人文主义，重视人的地位和价值，但是并没有反专制和强调民主、自由、平等。马克思主义则批判资产阶级文明，故C错误。4．在法语中，“启蒙”的本意是“光明”。启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。启蒙思想家的核心思想是(A)A．追求政治民主、权利平等和个人自由B．提倡摆脱宗教束缚，崇尚自由C．反对君主专制，倡导君主立宪D．主张分权与制衡解析：启蒙运动的核心思想是理性主义，反对封建专制与教权，追求政治民主、权利平等和个人自由，故A项正确；启蒙思想不仅仅限于宗教方面，故B项错误；启蒙运动也不限于倡导君主立宪，还倡导共和制，故C项错误；分权与制衡属于政治民主的内容，故D项错误。5．按照卢梭的理论，“社会契约”由共同体各个成员之间加以确定，而不是在上者和下者之间的一种规定。每个人都向全体奉献出自己的权利，全体人民通过订立“社会契约”构成一个“大我”。这个“大我”是指(C)A．民主自由B．法律至上C．公共意志D．主权在民解析：“社会契约”是指以契约建立的国家，任务是遵守自然法，保护公民的生命、财产和自由，因此这个“大我”是指公共意志”，故C项符合题意。A项主要强调的是个人的意志，而材料体现的是集体意志，故A项错误；材料没有体现法律的内容，故B项错误；材料没有体现出国家主权的问题，故D项错误。6．孟德斯鸠说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”材料所体现的主要思想主张是(D)A．三权分立思想...
