专题21化学图象、图表信息获取和迁移热点题型和提分秘籍【高频考点解读】1
能够通过对图形、图表的观察,获取有关的感性知识的印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力;2
能够将分析解决问题的过程和成果,用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达,并做出解释的能力
用图表描述化学过程或呈现背景信息是化学化繁为简的基本表达方式,能从简约化、抽象化的图表中获取信息、分析解决问题是理科考生应具备的一种重要思维能力,对该类问题的考查主要涉及以下几个方面:(1)以多种元素的特征性质和递变规律设置图表进行元素推断,考查元素周期律、元素单质及其化合物知识的应用
(2)将反应过程和数据处理融为一体设计图像进行推理判断,考查对化学反应与能量、化学反应速率、三大平衡(化学平衡、电离平衡、溶解平衡)、三大常数(化学平衡常数、电离常数、溶度积常数)的理解和应用
(3)以元素单质及其化合物的知识为背景,借助氧化还原反应、沉淀量的变化、电化学原理等,考查分析图表信息、处理数据的计算能力
【热点题型】题型一多变量图象题例1、某研究性学习小组为研究光化学烟雾消长规律,在一烟雾实验箱中,测得烟雾的主要成分为RH(烃)、NO、NO2、O3、PAN(CH3COOONO2)及各种物质的相对浓度随时间的变化,记录于图中
根据图中数据,下列推论最不合理的是()A.NO消失的速率比RH快B.NO生成NO2C.RH及NO2反应生成PAN及O3D.O3生成PAN【提分秘籍】多变量图象题是高考考查的一个方向和趋势,它是指在一个图上存在多个变量的图象,如各种离子浓度的变化,多个条件的曲线变化等
此类题的特点是:一方面信息量大,考查了读图能力;另一方面多变量的存在,考查了分析推理能力
常见有三种类型:(1)环境污染因素的多变量;(2)溶液中离子变化的多变量;(3)化学平衡体系中的多条件变化
“”解答这类题需要两会:(1)会识图