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高中历史 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 5.10 影响世界的工业革命关键能力练习 新人教版必修《中外历史纲要下》-新人教版高一必修历史试题VIP免费

高中历史 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 5.10 影响世界的工业革命关键能力练习 新人教版必修《中外历史纲要下》-新人教版高一必修历史试题_第1页
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5.10影响世界的工业革命关键能力·素养形成主题一两次工业革命的条件和不同【素养探究】1.英国发生工业革命的原因和条件史料一著名学者钱乘旦先生认为:“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度,这个制度保证社会有宽松、和平的环境,让人们追求个人的目标,最大限度地发挥创造能力。”(1)据史料一,分析“合适的政治制度”是指什么制度。这一制度的确立对英国第一次工业革命的开展起到了怎样的作用?(历史解释)【点拨】注意史料中的关键信息“光荣革命”“宽松、和平的环境”。提示:制度:君主立宪制。作用:有利于社会秩序的稳定,激发人们积极进取的精神和创造力。史料二(英国拥有)很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命资金用的流动资本,源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解,由于对传统的条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地,被迫当租地人或打散工的人,否则,就不得不去城里找工作。——《全球通史》(2)依据史料二,指出工业革命首先在英国发生的原因。(史料实证)【点拨】根据标点符号对材料分层;提取史料信息“不断扩大的市场”“流动资本”“充裕的流动劳动力”等概括。提示:市场的不断扩大;流动资本的增加;农业资本主义发展为工业革命的开展提供了自由劳动力。史料三市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。——马克思、恩格斯《共产党宣言》(3)依据史料三,我们应如何理解《共产党宣言》的这段话?(唯物史观)【点拨】注意理解市场、需求与工业革命的关系。提示:国内外市场的不断扩大是导致工业革命发生的直接原因,手工工场的生产能力无法满足日益扩大的市场需要。2.两次工业革命的不同史料我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金业和运输业方面的种种发明,极少是由科学家做出的。相反,它们多半是由相对非凡的有才能的技工完成的①。不过1870年后,科学家开始起了更加重要的作用。渐渐地,它们成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼作坊②。——《全球通史》思考:两次工业革命在技术发明的人才素质、科技含量等方面各有何特点?(时空观念、唯物史观)【点拨】史料中画线信息①②反映出了两次工业革命的不同点。提示:第一次工业革命中的技术发明主要是由具有实践经验的工匠、技师完成的,而第二次工业革命中的技术发明是由科学家、工程师完成的,第二次工业革命中的技术发明科技含量更高。【史论阐释】一、英国工业革命的背景条件政治前提资本主义制度建立及政局稳定资本殖民掠夺,黑奴贸易,国内搜刮劳动力农业资本主义的发展技术科学工场手工业积累生产技术、自然科学发展市场国内:农业资本主义的发展;国外:殖民扩张政策专利法等支持二、两次工业革命的比较第一次工业革命第二次工业革命时间18世纪60年代-19世纪中期19世纪中后期-20世纪初动力机械蒸汽机内燃机、电动机显著标志蒸汽机的使用电力的广泛使用发明者技师和工匠科学家、工程师工业部门轻工业为主(代表产业是棉纺织业)重工业为主科技含量科学与技术尚未真正结合科学与技术紧密结合主要国家以英国为中心,然后向外扩展欧美多国同时进行生产组织工厂取代工场垄断组织产生社会发展蒸汽时代电气时代世界市场状况世界市场基本形成世界市场最终形成主题二工业革命的影响【素养探究】1.工业革命引起阶级结构的变化史料新生的工业能够这样成长起来,只是因为它用机器代替了手工工具,用工厂代替了作坊,从而把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者,把从前的大商人变成了工厂主①;它排挤了小资产阶级,并把居民间的一切差别转化为工人和资本家之间的对立②。——恩格斯《英国工人阶级状况》思考:根据史料,概括说明工业革命带来的社会关系的变化。(史料实证、历史解释)【点拨】根据史料画线信息①②回答。提示:产生了工业资产阶级和工业无产阶级两大直接对立的阶级,两大对立阶级之间的矛盾日益尖锐。2.垄断产生的原因史料1870年以后,随着科技的巨大进...

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