高考政治 专题37 唯物辩证法的发展观热点题型和提分秘籍（含解析） VIP免费

专题37唯物辩证法的发展观热点题型和提分秘籍（含解析）【高频考点解读】1.识记发展的实质2.理解自然界、人类社会和人的认识都是发展的3.概括发展的普遍性原理4.识记新事物、旧事物、质变、量变的含义5.理解事物发展是前进性和曲折性的统一【热点题型】题型一世界是永恒发展的例1、(·福建)下列与漫画蕴含的哲理相近的诗句有()①时人不识凌云木，直待凌云始道高②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时A．①②B．①④C．②③D．③④【提分秘籍】1.发展的普遍性(1)发展的观点和联系的观点是唯物辩证法的两个总特征。世界既是普遍联系的，又是变化发展的，事物的联系和发展不可分割。联系的观点和发展的观点是统一的。(2)联系是事物存在和发展的条件，是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用，是事物运动变化和发展的动力源泉，并推动事物运动、变化和发展。(3)事物之间的联系也是变化发展的，事物之间的联系通过事物的变化发展表现出来。2.发展与变化的关系(1)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，世界上一切事物都是运动变“”化着的。要发展就要变，不变就不会有发展正确揭示了变化和发展的联系，承认事物是运动、变化和发展的。(2)变化与发展既有联系也有区别。唯物辩证法的发展是新事物的产生和旧事物的灭亡，揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性，是一种前进的上升的运动变化，而变化既包含前进的和上升的，也包含倒退的和下降的，没有规定事物运动变化的趋向性，也就是说并非任何运动变化都是发“”展。变就是发展没有看到变化与发展二者间的区别。【举一反三】《吕氏春秋·察今》记载：荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知。循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。以下选项，与荆人教训具有相同哲学寓意的是()A．士以进死为荣，退生为辱B．国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危C．九河盈溢，非一块所防；带甲百万，非一勇所抗D．兵无常势，水无常形；能因敌变化而取胜者，谓之神【热点题型】题型二用发展的观点看问题例2、科学理论并非一成不变：一旦有了更好的解释，旧理论就需要修正。科学家随时准备改变自己的信念，并与观察、实验中获取的数据保持一致，这并不是他们的弱点，相反，这正是他们的力量所在。这说明()①科学发展是前进性与曲折性的统一②科学认识随着客观规律的发展而发展③科学家的信念是科学发展的根本动力④实践是检验认识正确与否的唯一标准A．①③B．①④C．②③D．②④【提分秘籍】1.判定新旧事物的几个误区(1)以出“”现时间的早晚为标准，比如有人将某些人类返祖现象当作新事物。(2)以一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善为标准。(3)“”仅以事物的名称、旗号等表面形式为标准，比如有人将计算机算命当作新事物。2.正确理解事物发展的前进性与曲折性(1)事物发展的方向是前进的、上升的，新事物必然代替旧事物，但不能说新事物是对旧事物的彻底“”否定。新、旧事物有着历史联系，新事物是在旧事物的基础上产生的，是对旧事物的扬弃，是辩证的否定，不是全盘否定。(2)事物发展的方向是前进的、上升的，但不能说事物每时每刻都在前进。事物发展的方向是指事物“”“”发展全过程的总方向总趋势，不是指事物发展的某一阶段、某一时间、某一点的趋势和方向。事物发展的某一阶段、某一时间、某一点的趋势和方向既可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，正因为如此，事物发展的道路才表现出曲折性。【举一反三】近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明()A．事物总处在渐进和不显著的变化中B．事物发展的道路是迂回的、曲折的C．事物发展的方向是前进的和上升的D．有序的系统内部结构促进事物发展【热点题型】题型三考查量变和质变例3、(·四川，8)年6月18日，习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，养成勤“”正衣冠的习惯，能有效避免积羽沉舟，群轻折轴。能体现该论...