高考数学复习 小题专题 直线与圆的综合运用练习（含解析）-人教版高三全册数学试题VIP免费

南通中学数学高考小题专题复习练习直线与圆的综合运用一、填空题（共12题，每题5分）1、已知圆C的圆心与抛物线的焦点关于直线对称，直线与圆C相交于两点，且，则圆C的方程为．2、设变量x，y满足约束条件，则目标函数z=2x+3y的最小值为．3、已知圆C1：和圆C2：，则两圆的公切线有条．4、过点（1，）的直线l将圆(x－2)2＋y2＝4分成两段弧，当劣弧所对的圆心角最小时，直线l的斜率k＝．5、如果点P在平面区域上，点Q在曲线上，那么的最小值为．6、若点N（a,b）满足方程关系式a2＋b2－4a－14b＋45=0，则的最大值为．7、已知圆方程为：，直线过点，且与圆交于、两点，若，则直线的方程为．8、若圆与圆（a>0）的公共弦的长为，则．9、若⊙与⊙相交于A、B两点，且两圆在点A处的切线互相垂直，则线段AB的长度是．10、过点A（11，2）作圆的弦，其中弦长为整数的共有条．11、已知圆上至少有三个不同点到直线：的距离为，则直线的倾斜角的取值范围是．12、已知圆M：（x＋cos）2＋（y－sin）2＝1，直线l：y＝kx，下面四个命题：①对任意实数k与，直线l和圆M相切；②对任意实数k与，直线l和圆M有公共点；③对任意实数，必存在实数k，使得直线l与和圆M相切；④对任意实数k，必存在实数，使得直线l与和圆M相切．其中真命题的代号是______________．（写出所有真命题的代号）南通中学数学高考小题专题复习练习答题纸班级姓名分数一、填空题（共12题，每题5分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、解答题（共20分,要求写出主要的证明、解答过程）13、已知圆和圆.（1）若直线过点，且被圆截得的弦长为，求直线的方程；（2）设P为平面上的点，满足：存在过点P的无穷多对互相垂直的直线和，它们分别与圆和圆相交，且直线被圆截得的弦长与直线被圆截得的弦长相等，试求所有满足条件的点P的坐标.直线与圆的综合运用1、提示：先求出圆心（0，1），再利用求半径，；2、画出不等式表示的可行域，让目标函数表示直线在可行域上平移，知在点B自目标函数取到最小值，解方程组得，所以；3、1；4、；5、，提示：转化为点P到圆心C的距离减去半径；6、；7、或；8、由知的半径为，由图可知解之得；9、由题知，且，又，所以有，∴；10、32提示：先算出最短弦和最长弦（各1条）的整数值，其余整数值弦的成双；11、[]提示：配方知圆心（2，2），半径3，数形结合得[]；12、②④提示：圆心坐标为（－cos，sin），d＝，而③有斜率不存在的反例，故选②④；13、(1)设直线的方程为：，即，由垂径定理，得：圆心到直线的距离，结合点到直线距离公式，得：化简得：，得直线的方程为：或，即或.21(2)设点P为，直线、分别为：，即：，因为直线被圆截得的弦长与直线被圆截得的弦长相等，两圆半径相等。由垂径定理，得圆心到直线与直线的距离相等.故有：，化简得：关于的方程有无穷多解，有：解之得：点P坐标为或.