全国高考生物试题汇编（9月）B单元 细胞的结构及功能（含解析）VIP免费

B单元细胞的结构及功能目录B1细胞质和细胞器............................................................1B2细胞膜（生物膜系统）与细胞核..............................................4B3细胞的结构及功能综合......................................................4B1细胞质和细胞器【生物卷（解析）·届江西省南昌二中高三上学期第一次考试（08）】25．下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是()A．溶酶体内的酶是由内质网、高尔基体加工后的蛋白质经囊泡运入的B．线粒体是细胞内唯一能合成ATP的细胞器C．有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象D．性激素的合成与核糖体、高尔基体有关【答案】【知识点】B1细胞质和细胞器【答案解析】A解析：细胞内能合成ATP的细胞器还有叶绿体，低等植物细胞也有中心体，可以发生质壁分离现象；性激素的合成与内质网有关。【思路点拨】根据各细胞器的功能分析。【生物卷（解析）·届江西省南昌二中高三上学期第一次考试（08）】23．有人用化学方法—分离提纯某细胞器的成分后，用双缩脲试剂和甲基绿吡罗红试剂进行检测，发现分离的成—分能够与双缩脲试剂呈现紫色反应，与甲基绿吡罗红试剂仅呈现红色反应。该细胞器的主要功能是()A．为细胞的生命活动提供能量B．将游离的氨基酸缩合成肽链C．对蛋白质加工、分类和包装D．利用光能将CO2合成(CH2O)【答案】【知识点】B1细胞质和细胞器【答案解析】B解析：能够与双缩脲试剂呈现紫色反应的是蛋白质，—与甲基绿吡罗红试剂仅呈现红色反应的是RNA，由蛋白质和RNA组成的细胞器是核糖体。核糖体能将游离的氨基酸缩合成肽链。【思路点拨】先由题干中所述的物质显色反应判断出物质的名称再推测出相关的细胞器，然后根据相关细胞器的功能确定选项。【生物卷（解析）·届江西省南昌二中高三上学期第一次考试（08）】22．下图是溶酶体发生过程及其“消化”功能示意图，下列叙述错误的是()A．b是刚形成的溶酶体，它起源于高尔基体B．c是内质网，d是线粒体，e是包裹线粒体的小泡C．溶酶体的生命活动所需能量由e内的d提供D．b和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性【答案】【知识点】B1细胞质和细胞器【答案解析】C解析：从图示可知，图中的d线粒体被溶酶体吞噬消化掉，不能再为溶酶体的生命活动提供能量。【思路点拨】正确识别图示各字母代表的结构。【生物卷（解析）·届湖南省师大附中高三第一次月考（09）】4.下列属于内质网的功能的是()①增大膜面积，是酶的附着支架②与蛋白质、糖类和脂质的合成有关③是蛋白质的“”运输通道④是细胞中货物运输的交通枢纽A.①B.①②C.①②③D.①②③④【答案】【知识点】B1细胞质和细胞器【答案解析】C解析：“”细胞中货物运输的交通枢纽是高尔基体。【生物卷（解析）·届河北省衡水中学高三小一调考（08）】49.如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是()①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈(或转换反光镜)⑤转动转换器A.———③⑤②①B.———④③②⑤C.———③①④⑤D.———③⑤④①【答案】【知识点】B1细胞质和细胞器【答案解析】D从左图转为右图是由低倍镜换用高倍镜进行观察．由低倍镜换用高倍镜进行→观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对→→准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物象更加清晰．所→→→以在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤⑤③④①。【典型总结】1.操作步骤:(1)低倍镜观察(先对光，后调焦)(2)移动玻片，将要放大的物像移到视野正中央(3)转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜(4)调节光圈和反光镜，使视野亮度适宜(5)转动细准焦螺旋，使物像清晰2.注意事项:(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要注视物镜与玻片之间的距离，到快接近(约0.5cm)时或者粗准焦螺旋不能再向下转动为止时停止下降(2)使用高倍镜观察时，不能转动粗准焦螺旋【生物卷（解析）·届河北省衡水中学高三小一调考（08）】47.观察细胞结构时，下列说法正确的是()A....