课下层级训练(二十八)平面向量的数量积及应用举例[A级基础强化训练]1.(2019·山东省实验中学诊断)已知向量a=(-1,2),b=(m,1),若a⊥b,则m=()A.-2B.-C.D.2【答案】D[由题得a·b=-m+2=0,∴m=2
]2.(2019·山东威海检测)设向量a=(x,-4),b=(1,-x),向量a与b的夹角为锐角,则x的范围为()A.(-2,2)B.(0,+∞)C.(0,2)∪(2,+∞)D.[-2,2]【答案】C[由向量a=(x,-4),b=(1,-x),因为向量a与b的夹角为锐角,则x×1+(-4)×(-x)>0且≠,解得x>0且x≠2,即x的范围为(0,2)∪(2,+∞).]3.已知AB=(2,1),点C(-1,0),D(4,5),则向量AB在CD方向上的投影为()A.-B.-3C.D.3【答案】C[因为点C(-1,0),D(4,5),所以CD=(5,5),又AB=(2,1),所以向量AB在CD方向上的投影为|AB|cos〈AB,CD〉===
]4.(2019·山东安丘月考)已知向量AB与AC的夹角为,|AB|=2,|AC|=3,AM=λAB+μAC(λ,μ∈R),且AM⊥BC,则=()A.B.6C.D.4【答案】B[由题设有AM·BC=0,故(λAB+μAC)·(AC-AB)=0,整理得-4λ+9μ+3(λ-μ)=0,即λ=6μ,=6
]5.(2019·山东临沂期中)已知a,b均为单位向量,它们的夹角为60°,则|a+2b|=()A.B.C.6D.7【答案】B[ a,b均为单位向量,它们的夹角为60°,∴|a+2b|====
]6.(2019·山东德州检测)在小正方形边长为1的正方形网格中,向量a,b的大小与方向如图所示,则向量a,b所成角的余弦值是()A.B.C.D.【答案】B[如图所示,建立直角坐标系,若取a=(1,2),b=(4,1),则