B2摩擦力【【原创纯word版精品解析】物理卷·届浙江省嘉兴市高三上学期学科基础测试（09）】3.如图所示，质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静止放在粗糙水平地面上，O为球心。有一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球底部O处，另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点。已知地面与半球形容器间的动摩擦因数为,OP与水平方向夹角为=30。则A.小球受到轻弹簧的弹力大小为32mgB.小球受到容器的支持力大小为12mgC.半球形容器受到地面的摩擦力大小为(Mm)gD.半球形容器受到地面的支持力大小为(Mm)g【知识点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．B2B3B4【答案解析】D解析：解：A、B、对小球受力分析，如图所示，由几何关系可知，T=F=mg，故AB错误；C、D、以容器和小球整体为研究对象，分析受力可知：竖直方向有：总重力、地面的支持力，N=（M+m）g；水平方向地面对半球形容器没有摩擦力．故C错误，D正确．故选：D【思路点拨】对小球进行受力分析可知，小球受重力、支持力及弹簧的弹力而处于静止，由共点力的平衡条件可求得小球受到的轻弹簧的弹力及小球受到的支持力；对容器和小球整体研究，分析受力可求得半球形容器受到的摩擦力．【【原创纯word版精品解析】物理卷·届山西省忻州一中、康杰中学、临汾一中、长治二中四校高三第一次联考（09）】5．如图所示，绳子一端系于天花板上O点，另一端系住小球置于光滑的斜面上，小球处于静止状态，现将斜面水平向左移动一段距离，小球再次处于静止﹝斜面足够长﹞则两个位置相比斜面对小球的支持力和绳子对小球的拉力变化情况为A．支持力一定增大B．支持力可能不变C．拉力一定增大D．拉力一定不变【知识点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．B2B3【答案解析】A解析：球受重力、拉力和支持力，如图所示：随着细线的拉力逐渐水平，支持力增加，拉力先减小后增加；故A正确，BCD错误；故选：A．【思路点拨】小球受重力、拉力和支持力，其中重力不变、支持力的方向不变、拉力的大小和方向都改变，根据共点力平衡条件作图分析即可．本题是三力平衡中的动态分析问题，关键是通过作图法并结合共点力平衡条件分析，不难．【【原创纯word版精品解析】物理卷·届山东省实验中学高三第一次诊断性考试（09）】2．木块A、B分别重50N和70N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5cm，系统置于水平地面上静止不动,己知弹簧的劲度系数为100N／m。用F=7N的水平力作用在木块A上，滑动摩擦力近似等于最大摩擦力。如图所示，力F作用后A．木块A所受摩擦力大小是10NB．木块A所受摩擦力大小是2NC．弹簧的弹力是12ND．木块B受摩擦力大小为12N【知识点】共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力；力的合成与分解的运用．B2B3B4【答案解析】B解析：A、B、没有推力F时，弹簧压缩了5cm，根据胡克定律，弹簧弹力为F弹=kx=100N/m×0.05m=5N；对木块A受力分析，受到重力、支持力、弹簧弹力和地面的静摩擦力，根据二力平衡条件，有：fA=F弹=5N对木块施加向右的推力F后，推力F和弹簧弹力F弹的合力为2N，向右，故地面对A有向左的2N的静摩擦力，故A错误，B正确；C、施加推力F后，由于A静止不动，故弹簧压缩量不变，故弹簧弹力不变，故C错误；D、对木块B受力分析，受到重力、支持力、弹簧向右的弹力和地面向左的静摩擦力，根据二力平衡，地面的静摩擦力等于5N，向左，故D错误；故选：B．【思路点拨】对木块A和B分别受力分析，然后结合共点力平衡条件进行分析处理即可.静摩擦力随着外力的变化而变化，但有一个最大值，对物体受力分析，结合平衡条件计算出摩擦力后再进行分析．【【原创纯word版精品解析】物理卷·届山东省实验中学高三第一次诊断性考试（09）】1．如图，重量为G的物体A在水平向左大小为F的恒力作用下。静止在倾角为的光滑斜面上。下列关于物体对斜面压力N大小的表达式，正确的是A．B．C．D.【知识点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．B2C2【答案解析】AB解析：对物体A受力分析，受推力F、重力G、支持力N，如图：根据共点力平衡条件，推力和重力的合力应该与支持力等值...
