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高考语文二轮复习 考前8周 题型天天练 第四周 周(四)论述类文本阅读-人教版教材高三全册语文测试卷VIP免费

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论述类文本阅读阅读下面的文言文,完成10~13题。(19分,选择题每小题3分)凡兵不攻无过之城,不杀无罪之人。夫杀人之父兄,利人之货财,臣妾人之子女,此皆盗也。故兵者,所以诛暴乱、禁不义也。兵之所加者,农不离其田业,贾不离其肆宅,士大夫不离其官府,由其武议,在于一人。故兵不血刃而天下亲焉。夫将,提鼓挥枹,临难决战,接兵角刃,鼓之而当,则赏功立名;鼓之而不当,则身死国亡。是存亡安危,在于枹端,奈何无重将也。武王伐纣,师渡盟津,右旄左钺,死士三百,战士三万。纣之陈亿万,飞廉、恶来身先戟斧,陈开百里。武王不罢士民,兵不血刃而克商诛纣。无祥异也,人事修不修而然也今世将合龟兆、视吉凶、观星辰风云之变,欲以成胜立功,臣以为难。胜兵似水夫水至柔弱者也然所触丘陵必为之崩无异也性专而触诚也。今以莫邪之利,犀兕之坚,三军之众,有所奇正①,则天下莫当其战矣。故曰:举贤用能,不时日而事利;明法审令,不卜筮而获吉;贵功养劳,不祷祠而得福。又曰:天时不如地利,地利不如人和。古之圣人,谨人事而已。吴起与秦战,舍不平陇亩,朴樕②盖之,以蔽霜露。如此何也?不自高人故也。乞人之死不索尊,竭人之力不责礼。故古者,甲胄之士不拜,示人无己烦也。夫烦人而欲乞其死、竭其力,自古至今,未尝闻也。将受命之日忘其家,张军宿野忘其亲,援枹而鼓忘其身。吴起临战,左右进剑,起曰:“将专主旗鼓尔!临难决疑,挥兵指刃,此将事也;一剑之任,非将事也。”三军成行,一舍而后成三舍,三舍之余,如决川源。望敌在前,因其所长而用之,敌白者垩之,赤者赭之。吴起与秦战,未合,一夫不胜其勇,前获双首而还。吴起立斩之。军吏谏曰:“此材士也,不可斩。”起曰:“材士则是矣,非吾令也。”斩之。(选自《尉缭子》,有删改)[注]①奇正:古代兵法术语。古代作战以对阵交锋为正,设伏掩袭等为奇。②朴樕:小木,丛生杂木。10.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.陈开百里陈:陈列B.则天下莫当其战矣当:抵挡C.舍不平陇亩舍:住宿D.援枹而鼓忘其身援:持,取解析:选A陈:军队作战时的战斗队列。后作“阵”。11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.胜兵似水/夫水/至柔弱者也/然所触/丘陵必为之崩/无异也/性专而触/诚也B.胜兵似水夫/水至柔弱者也/然所触/丘陵必为之崩/无异也/性专而触/诚也C.胜兵似水/夫水至柔弱者也/然所触丘陵/必为之崩/无异也/性专而触诚也D.胜兵似水夫/水至柔/弱者也/然所触丘陵/必为之崩/无异也/性专而触诚也解析:选C“夫”在此处为句首发语词,用以提示下文,且“胜兵似水”结构和句意完整,故“夫”前应断开,据此排除B、D两项。“触诚”意为“冲击持久”,且与“性专”结构一致,故“触诚”应紧密相连,据此排除A项,答案为C。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的—项是()A.本文首先探讨了作战的道义问题,指出战争的目的是平定暴乱、制止不义的行为,作战应该追求兵不血刃而获得天下人信服的境界。B.本文以武王伐纣为例,论证了国家存亡安危依靠将领,应该重视将领的道理,强调作战胜利依靠的是人事而不是占卜以知吉凶天象。C.作者认为战争取胜的因素众多,既需要决断得当、目标专一、兵器锋锐、战术精妙,也需要举贤用能、申明法令、奖励战功,进而获取人心。D.吴起是一代名将,他能与士兵同甘共苦,使士兵为国效力而不惜生死;为严明军法,维护将帅威严,他果断斩杀擅自行动而有功绩的士兵。解析:选B“论证了国家存亡安危依靠将领,应该重视将领的道理”分析错误,武王伐纣的例子主要阐述作战依靠人事的道理。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)武王不罢士民,兵不血刃而克商诛纣。无祥异也,人事修不修而然也。(5分)译文:(2)如此何也?不自高人故也。乞人之死不索尊,竭人之力不责礼。(5分)译文:参考答案:(1)武王没有使士卒疲劳,没有进行拼死血战就打败了商军,诛灭了纣王。这不是(武王)吉祥而(纣王)灾异的缘故,而是人事修明与不修明的缘故。(得分点:“罢”“克”“修”各1分,大意2分)(2)他这样做是为什么呢?这是他不把自己看得高人一等的缘故。要求战...

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