高考语文一轮复习 古诗文阅读版教材块限时练6（含解析）-人教版教材高三全册语文测试卷VIP专享VIP免费

古诗文阅读板块限时练六一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)范纯粹[注]，字德孺，以荫迁至赞善大夫。元丰中，为陕西转运判官。时五路出师伐西夏，高遵裕出环庆，刘昌祚出泾原。遵裕怒昌祚后期欲按诛之昌祚忧恚病卧其麾下皆愤焉纯粹恐两军不协致生他变劝遵裕往问昌祚疾其难遂解神宗责诸将无功，谋欲再举。纯粹奏“关陕事力单竭，公私大困，若复加骚动，根本可忧。异时言者必职臣是咎，臣不忍默默以贻后悔。”神宗纳之，进为副使。吴居厚为京东转运使，数献羡赋。神宗将以徐州大钱二十万缗助陕西，纯粹语其僚曰：“吾部虽急，忍复取此膏血之余？”即奏：“本路得钱诚为利，自徐至边，劳费甚矣。”恳辞弗受。哲宗立，居厚败，命纯粹以直龙图阁往代之尽革其苛政。时苏轼自登州召还，纯粹与轼同建募役之议，轼谓纯粹讲此事尤为精详。时与夏议分疆界，纯粹请弃所取夏地，曰：“争地未弃，则边隙无时可除。如河东之葭芦、吴堡，深在夏境，于汉界地利形势，略无所益。而兰、会之地，耗蠹尤深，不可不弃。”所言皆略施行。纯粹又言：“今宜修明战守救援之法。”朝廷是之。及夏侵泾原，纯粹遣将曲珍救之，曰：“本道首建应援牵制之策，臣子之义，忘躯徇国，无谓邻路被寇，非我职也。”珍即日疾驰三百里，破之于曲律，捣横山，夏众遁去。元祐中，召为户部侍郎。徽宗立，加龙图阁直学士，改知永兴军。卒，年七十余。纯粹沉毅有干略，才应时须。尝论卖官之滥，以为：“国法固许进纳取官，然未尝听其理选。夫天下士大夫服勤至于垂死不沾世恩，其富民猾商，捐钱千万，则可任三子，切为朝廷惜之。”疏上，不听。凡论事剀切类此。(选自《宋史·范纯粹传》，有删改)[注]范纯粹：北宋名臣范仲淹的第四子。1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．遵裕怒昌祚/后期欲按诛之/昌祚忧恚/病卧其麾下/皆愤焉/纯粹恐两军不协/致生他变/劝遵裕往问昌祚疾/其难遂解/B．遵裕怒昌祚后期/欲按诛之/昌祚忧恚病卧/其麾下皆愤焉/纯粹恐两军不协/致生他变/劝遵裕往问昌祚疾/其难遂解/C．遵裕怒昌祚/后期欲按诛之/昌祚忧恚病卧/其麾下皆愤焉/纯粹恐两军不协/致生他变/劝遵裕往问昌祚疾/其难遂解/D．遵裕怒昌祚后期/欲按诛之/昌祚忧恚/病卧其麾下/皆愤焉/纯粹恐两军不协/致生他变/劝遵裕往问昌祚疾/其难遂解/解析：选B具体作答时可以先排除选项中完全相同的断句点，然后对有区别的断句点进行对比分析。例如：“皆愤焉”的主语是“其麾下”，两者不可断开，故排除A、D两项；“遵裕怒昌祚后期”是完整的一句，不应断开，故排除C项。2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．荫，封建时代子孙因先世有功劳而取得入仕权利。范纯粹就是因为先人恩荫而升了官。B．羡赋，是指赋税收入在收支相抵后所剩余的部分。“数献羡赋”表明当地非常富裕。C．缗，古代穿铜钱用的绳子，也是古代计量单位，一缗即一串铜钱，一般每串一千文。D．军，与路、府、州、监同属于宋代地方行政区划名，路级别最高，军有特定的政治、军事功能。解析：选B“表明当地非常富裕”错。从文中“忍复取此膏血之余”“尽革其苛政”看，羡赋应是吴居厚横征暴敛所得。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．范纯粹有大局意识。虽然不是自己的防区受到袭扰，他也主动派遣部下救援；与苏轼一同提出募役的建言，得到苏轼的称赞。B．范纯粹体恤百姓。神宗要把二十万缗钱调拨给他的辖区，他认为这是地方官搜刮的百姓膏血，上书推辞。自己上任，则废除前任的苛政。C．范纯粹思虑深远。宋夏议和，他认为占领人家的土地不放弃是战乱之源，况且这些西夏土地，有的难于驻守，有的耗费巨大，应果断放弃。D．范纯粹仗义敢言。宋神宗想再次派军出征的时候，范纯粹直言上奏表示反对；他反对朝廷卖官太滥，认为这样做对士大夫们不公平。解析：选A“与苏轼一同提出募役的建言，得到苏轼的称赞”不属于有大局意识。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)异时言者必职臣是咎，臣不忍默默以贻后悔。译文：(2)臣子之义，忘躯徇国，无谓邻路被寇，非我职也。译文：参考答案：(1)以后进言的人...