（江苏专用）高考语文一轮复习 2.2.2.2诗歌鉴赏 定时规范答题，提升得分技能定时规范训练-人教版教材高三全册语文测试卷VIP免费

第2课时定时规范答题，提升得分技能训练课1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。落日怅望马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！(1)首联运用了何种表现手法，有何作用？答：__________________________________________________________________________________________________★(2)赏析“远烧入秋山”一句中“入”字的表达效果。答：__________________________________________________________________________________________________(3)本诗四联景情相间，试结合诗句具体分析。答：__________________________________________________________________________________________________答案(1)触景生情(借景抒情/寓情于景)，“云”“鸟”片刻千里的快速飞行引发“我”久滞难归的感伤。(2)“入”字写出夕照逐渐暗淡的动态过程；也表明诗人伫望之久，乡愁之深；余晖渐暗之景，渲染出感伤情调，引发诗人感时伤逝的情绪。(3)先是云去鸟飞的景象勾起思乡之情，继而是夕阳返照的情景唤起迟暮之“惊”。2．阅读下面这首宋词，然后回答问题。眼儿媚[南宋]朱淑真迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。(1)概括上片作者感情的细微变化。答：__________________________________________________________________________________________________★(2)请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。答：__________________________________________________________________________________________________(3)词的下片是如何表现“春愁”的？答：__________________________________________________________________________________________________答案(1)从清明前，面对风和日丽、花香怡人的春日美景的愉悦，到清明后，面对落花飞絮、云雾压楼的郁闷惆怅。(2)“锁”字运用拟人手法，形象生动地描写出了阴云密布、雾压朱楼的情景，暗示了深闺女子郁闷(烦恼)的心情，意味无穷。(3)下片运用了以乐景写哀情(反衬)的手法，通过对莺声、绿杨、海棠及红杏等美景的描写，化抽象为具体，表达了词人隐藏在心中的无限哀(春)愁(烦恼、惆怅等)。3．阅读下面这首诗，然后回答问题。过苏州苏舜钦①东出盘门刮眼明，萧萧疏雨更阴晴。绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情。万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻。无穷好景无缘住，旅棹区区②暮亦行。【注】①苏舜钦，字子美，北宋诗人，诗与梅尧臣齐名，世称“苏梅”，这首诗是诗人过苏州时流连光景之作。②区区：既“仆仆”，形容旅途劳累困顿。(1)诗的颔联写景，颇具特色，请作简要赏析。答：__________________________________________________________________________________________________(2)“万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻”两句表达了诗人怎样的心境？答：__________________________________________________________________________________________________★(3)评论家认为，此诗“以清切闲淡为主”，请作简要分析。答：__________________________________________________________________________________________________答案(1)运用拟人手法，写绿杨白鹭的自得，写山水有情；以色彩表现美景，“绿杨白鹭”“绿”“白”相间；远近结合，“近水”“远山”结合，画面生动。(2)坦然面对自然和人生的盛衰，对自身“羁苦”被俗人所轻的自嘲。(3)意象清新：选取“绿杨”“白鹭”“近水”“远山”等意象，气清水秀，别有韵致；语言朴素，不事雕琢，清新自然。情感平实，坦然面对万物变化和人生盛衰。4．阅读下面这首宋词，然后回答问题。惜余春贺铸急雨收春，斜风约水，浮红涨绿鱼文起。年年游子惜余春，春归不解招游子。留恨城隅，关情纸尾，阑干长对西曛【注】倚。鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里。【注】西曛：斜阳。(1)从全词看，词人的情感经历了怎样的变化？答：_____________________________________________________________________________________________________________...