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(江苏专用)高考语文一轮复习 2.2.2.2诗歌鉴赏 定时规范答题,提升得分技能定时规范训练-人教版教材高三全册语文测试卷VIP免费

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第2课时定时规范答题,提升得分技能训练课1.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。落日怅望马戴孤云与归鸟,千里片时间。念我何留滞,辞家久未还。微阳下乔木,远烧入秋山。临水不敢照,恐惊平昔颜!(1)首联运用了何种表现手法,有何作用?答:__________________________________________________________________________________________________★(2)赏析“远烧入秋山”一句中“入”字的表达效果。答:__________________________________________________________________________________________________(3)本诗四联景情相间,试结合诗句具体分析。答:__________________________________________________________________________________________________答案(1)触景生情(借景抒情/寓情于景),“云”“鸟”片刻千里的快速飞行引发“我”久滞难归的感伤。(2)“入”字写出夕照逐渐暗淡的动态过程;也表明诗人伫望之久,乡愁之深;余晖渐暗之景,渲染出感伤情调,引发诗人感时伤逝的情绪。(3)先是云去鸟飞的景象勾起思乡之情,继而是夕阳返照的情景唤起迟暮之“惊”。2.阅读下面这首宋词,然后回答问题。眼儿媚[南宋]朱淑真迟迟春日弄轻柔,花径暗香流。清明过了,不堪回首,云锁朱楼。午窗睡起莺声巧,何处唤春愁?绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头。(1)概括上片作者感情的细微变化。答:__________________________________________________________________________________________________★(2)请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。答:__________________________________________________________________________________________________(3)词的下片是如何表现“春愁”的?答:__________________________________________________________________________________________________答案(1)从清明前,面对风和日丽、花香怡人的春日美景的愉悦,到清明后,面对落花飞絮、云雾压楼的郁闷惆怅。(2)“锁”字运用拟人手法,形象生动地描写出了阴云密布、雾压朱楼的情景,暗示了深闺女子郁闷(烦恼)的心情,意味无穷。(3)下片运用了以乐景写哀情(反衬)的手法,通过对莺声、绿杨、海棠及红杏等美景的描写,化抽象为具体,表达了词人隐藏在心中的无限哀(春)愁(烦恼、惆怅等)。3.阅读下面这首诗,然后回答问题。过苏州苏舜钦①东出盘门刮眼明,萧萧疏雨更阴晴。绿杨白鹭俱自得,近水远山皆有情。万物盛衰天意在,一身羁苦俗人轻。无穷好景无缘住,旅棹区区②暮亦行。【注】①苏舜钦,字子美,北宋诗人,诗与梅尧臣齐名,世称“苏梅”,这首诗是诗人过苏州时流连光景之作。②区区:既“仆仆”,形容旅途劳累困顿。(1)诗的颔联写景,颇具特色,请作简要赏析。答:__________________________________________________________________________________________________(2)“万物盛衰天意在,一身羁苦俗人轻”两句表达了诗人怎样的心境?答:__________________________________________________________________________________________________★(3)评论家认为,此诗“以清切闲淡为主”,请作简要分析。答:__________________________________________________________________________________________________答案(1)运用拟人手法,写绿杨白鹭的自得,写山水有情;以色彩表现美景,“绿杨白鹭”“绿”“白”相间;远近结合,“近水”“远山”结合,画面生动。(2)坦然面对自然和人生的盛衰,对自身“羁苦”被俗人所轻的自嘲。(3)意象清新:选取“绿杨”“白鹭”“近水”“远山”等意象,气清水秀,别有韵致;语言朴素,不事雕琢,清新自然。情感平实,坦然面对万物变化和人生盛衰。4.阅读下面这首宋词,然后回答问题。惜余春贺铸急雨收春,斜风约水,浮红涨绿鱼文起。年年游子惜余春,春归不解招游子。留恨城隅,关情纸尾,阑干长对西曛【注】倚。鸳鸯俱是白头时,江南渭北三千里。【注】西曛:斜阳。(1)从全词看,词人的情感经历了怎样的变化?答:_____________________________________________________________________________________________________________...

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