全程复习构想高考语文大一轮复习 2-3 文言句式、翻译和断句对点训练-人教版教材高三全册语文测试卷VIP免费

【师说全程复习构想】2016高考语文大一轮复习2-3文言句式、翻译和断句对点训练1．阅读下面的文言文，完成后面的题目。玄朗先生墓碣(明)归有光呜呼！士之能自修饰，立功名于世以取富贵，世莫不称述之，若是而以为贤，不知此亦其外焉者耳。苟其中有不然，虽暴著于一时，而君子奚取焉？盖昔孔子之门，其持己立身，不以小节而不闲，其论可谓严矣。而于虞仲、夷逸之徒，其人皆放于礼法之外，而孔子未尝不深取之；盖知其存于中者不苟然也。昔吾亡友吴纯甫，尝称玄朗之为人。历指平生之知交，而独言玄朗有高行，多大节，以其在于隐微幽独之间，而不可诵言于人者，此玄朗之所以为贤，而人莫之知也。玄朗姓沈氏，字明用，而自号玄朗。少有俊才，为文率意口占而成，与吴纯甫、周于岐同里并知名。三人者，相善也。于岐宦达，位至大理寺丞；玄朗、纯甫屡困于乡闱。纯甫晚乃得荐，其后一再试南宫，复不第以殁。然二人在学校中，名声籍甚。太末方思道为昆山令，自负海内文学之士，而于玄朗、纯甫，深所推奖。然纯甫后益矜奋，治名园，与其徒讲学论文，邑之才俊多归焉。(原文有删改)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)士之能自修饰，立功名于世以取富贵，世莫不称述之，若是而以为贤。译文：________________________________________________(2)纯甫晚乃得荐，其后一再试南宫，复不第以殁。译文：________________________________________________解析：本题考查考生对文言语句理解并翻译的能力。翻译文言语句时，一定要有得分点意识。一般来说，得分点就是重要的文言实词和文言虚词、特殊句式、固定结构等。第(1)小题中的得分点主要有，“修饰”，品德修养；“称述”，称颂；“若是”，像这样；“以为”，认为，这里是“被认为”。第(2)小题中的得分点主要有，“荐”，被推荐；“一再”，多次；“殁”，辞世。然后遵循“直译为主，意译为辅”的翻译原则，字字落实进行翻译即可。答案：(1)那些能够加强自我品德修养，并在世上建立功名来取得富贵的士人，世人没有不称颂他们的，像这样的就被人们认为是贤能之人了。(2)吴纯甫晚年才得以被推荐，这之后又多次在南宫参加考试，又都没有考中，就这样一直到辞世。2．阅读下面的文言文，完成后面的题目。余靖传朱熹余靖，字安道。事仁宗，官至工部尚书。范文正以言事忤大臣，贬知饶州。谏官御史缄口避祸，无敢言者。公独上书曰：“陛下亲政以来，三逐言事矣。若习以为常，不甚重惜，恐钳天下之口。”书既上，落职监筠州酒税。尹洙、欧阳修相继抗疏论列，又以书让谏官以得罪远谪。时天下贤士相与惜其去，号为“四贤”。奉使契丹，入辞。书所奏事于笏，各用一字为目。上顾见之，问其所书者何？靖以实对。上指其字一一问之，尽而后已。庆历四年，元昊请和，将加封册。而契丹以兵临境上，遣使言为中国讨贼，请止毋与之和。朝廷患之，久议未决。公独谓中国厌兵久矣，此契丹所幸。一日使吾息兵养勇，非其利也，故用此扰我耳，是不可听。朝廷虽是公言，犹留夏册不遣，而假公谏议大夫以报。公从十余骑驰居庸关，见虏于九十九泉。从容坐帐中，辨析往往复数十，卒屈其议，取其要领而还。朝廷遂发册臣元昊。西师既解严而北边亦无事。(原文有删改)将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(1)若习以为常，不甚重惜，恐钳天下之口。译文：____________________________________________________________________________________________________________(2)而契丹以兵临境上，遣使言为中国讨贼，请止毋与之和。译文：____________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查考生对文言语句理解并翻译的能力。翻译句子时，一定要联系上下文，分析大意，然后再找出句子中的得分点，如特殊句式、固定结构、关键的实词和虚词等。而省略句的翻译重点就是要把省略的内容准确地补充出来，用括号标明。本题集中考查了省略句，翻译时需要根据上下文把每个句子中省略的内容补充出来。第(1)小题中的关键点有，“不甚重惜”省略了宾语，可在“不甚重惜”之前补充“对所进的忠言”；“重惜”，重视珍惜；“...