高三历史一轮复习 第18单元 第2课时“凡尔赛—华盛顿体系”的建立练习 人教VIP免费

第二课时“凡尔赛—华盛顿体系”的建立一、选择题1．巴黎和会上签订的凡尔赛和约的内容中，最能反映会议性质的是()①日本攫取德国在中国山东的特权②对德国的军备实行严格控制③阿尔萨斯和洛林归于法国④德国海外殖民地被战胜国瓜分A．①②B．②③C．③④D．①④解析：本题主要考查学生对历史事件本质的分析和理解能力。解答此题时一定要明确巴黎和会是帝国主义分赃性质的会议，再分析所给选项哪些是分赃的条款即可。②明显不是。阿尔萨斯和洛林是普法战争失败后，德国通过不平等条约从法国取得的，凡尔赛和约把阿尔萨斯和洛林归于法国是公正的，所以③也不是分赃的条款。包涵②、③选项错误，正确的答案为D。答案：D2．一战后，德国外长西蒙斯说：“必须对敌人的策略有所估计。敌人当中，一些人想挤牛的奶，另一些人想割牛头”。根据有关史实分析思考“割牛头者”对德的策略是()A．力图削弱德国，以便确定其在欧洲大陆的霸主地位B．采取绥靖政策C．扶植德国D．防止德国东山再起解析：由材料及所学知识可判断出，“割牛头”者应是法国。法国在巴黎和会的策略是：尽最大可能削弱德国，以便确定其在欧洲大陆的霸主地位。答案：A3．(·模拟精选)美国总统威尔逊认为：“我们以资本供给全世界，而谁以资本供给世界谁就应当……管理世界。”下列史实体现了美国这一愿望的是()A．放弃中立，参加战争B．提出“十四点原则”C．召开华盛顿会议D．提出对华“门户开放”政策答案：B4．(·原创)下图是日本发行的一枚巴黎和会的纪念徽章。对此纪念章的说法，正确的是()A．正面的国旗分别是美、英、法、意、日，即所有的参会国B．纪念章标志着这是一次公平的大会C．纪念章下方的字是1919年6月28日，即《凡尔赛和约》签订的日子D．纪念章背面的建筑为召开巴黎和会时的凡尔赛宫，其中的橄榄枝说明了这次会议的性质答案：C5．在巴黎和会和华盛顿会议上，有关中国山东问题的解决，其结果有很大的差别。造成这种差别的直接因素是()A．中国人民是否坚决斗争B．中国代表是否坚持原则立场C．美英两国对日态度是否变化D．日本侵略的目标是否变化解析：本题考查学生分析综合的能力。从所给四个选项来看，A、B明显不是直接因素，因为无论是巴黎和会还是华盛顿会议，中国代表一直坚持收回德国在山东攫取的一切权利的原则立场，中国人民一直进行了坚决斗争，同时日本一直想在中国攫取更多的权利这一侵略的目标也没有变化，故D项也不是直接原因。C项的答案正确，日本在亚太地区特别是在中国的不断扩张，威胁到了英美在华利益，英美反对日本独占中国。所以对日本施加了压力，从而使山东问题得以解决。答案：C6．(·试题调研)1919年3月25日，英国首相劳合·乔治说：“你可以把德国的殖民地剥夺，把它的军队减到仅够警察的力量，把它的海军减到五等国家的地位，但结果还是平等的，如果德国认为1919年的和约不公平，它将会对战胜国进行报复。”这段材料表明()①英国反对缔结处置德国的和约②英国认为《凡尔赛和约》是不公平的③劳合·乔治预感到德国复仇主义者的威胁④《凡尔赛和约》将导致战胜国和战败国的矛盾激化A．①③B．②④C．①②D．③④答案：D7．(·改编)“凡尔赛—华盛顿体系”之所以不能避免世界大战的再度爆发主要是因为()A．国家利益决定的B．西方大国推行中立自保、纵容侵略政策C．旧的矛盾解决，新的矛盾产生D．该体系建立在掠夺和奴役的基础上，矛盾重重解析：本题考查学生比较问题的能力。“凡尔赛—华盛顿体系”名义上倡导和平，但因为诸多缺陷而不能维护世界长期和平。关键就是体系建立在战胜国掠夺战败国的基础上，建立在大国强权的基础上，因此体系充满着复杂的矛盾。解决矛盾就必须改变体系关系。A、B两项加速了战争的爆发。答案：D8．巴黎和会、华盛顿会议被称为“上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始”。下列表述不能准确反映此结论的是()A．在解决中国问题上，美日矛盾尖锐B．在军备控制问题上，美日矛盾尖锐C．在处置德国问题上，英法矛盾尖锐D．在殖民地问题上，英日矛盾尖锐解析：从题干可知巴黎和会与华盛顿会议并没有彻底解决帝国主义国家之间的矛盾，A、B、C三项均能准确地反映出帝...