G单元选用、仿用、变换句式目录G单元选用、仿用、变换句式..................................................1G1选用句式..................................................................1G2仿用句式..................................................................1G3变换句式..................................................................8G1选用句式G2仿用句式【语文卷·届西藏拉萨中学高三第一次月考试题(09)】G219．仿写两个句子，注意除“它就是”外，不要用例句中的词语，要有寓意。（4分）例句：时间，抓住它就是黄金，抓不住它就是流水。答：【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】挫折，战胜它就是财富，没战胜它就是恶魔。潜力，发挥出来它就是珍宝，没发挥出来它就是废物。解析：要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。另选话题时，也要使用同类修辞、句式，可就近联想，话题自选。【思路点拨】解答此类题的方法：1．内容。要领悟原句所要表达的内容，即中心。要理解句子的思想内容和隐含信息，褒贬雅俗、感情基调等。内容对仿写来说，是灵魂。2．结构。要理清句子的层次关系，分析复句的类型和单句的成分，分析句子之间的关联词。结构对仿写来说，是一种限制。3．修辞。要把握句子运用的修辞手法。比喻句要具备两个特点：一是两个事物不是同类的，二是其间要有相似性。比喻要生动、形象。排比句要讲求结构相似，意思连贯，语气一致，形成较强的气势。修辞对仿写来说，是一种表现形式。【语文卷·届江西省临川一中高三10月月考（10）】G216．依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（5分）【示例】海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。仿写：_________________________________________________________。【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案和解析】1.山是大地的一首乐曲，岩石是基调，树涛是旋律，溪流是大山的节拍。2.挫折是人生一段插曲，苦难是五线谱，悲哀是音符，泪水心酸是插曲的歌词。解析：第一句的本体、喻体与下面三句的本体、喻体有领属关系，四个比喻都是暗喻，构成一个完整的意思，而且都是主谓宾结构的判断句。【思路点拨】仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。【语文卷·届山西省山大附中高三上学期第四次月考试题（10）】G2H016．请仿照画线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句式一致，构成排比句。（4分）中国古典诗词深受俊秀神奇的山水的滋养，其意蕴醉人身心。总想泊舟枫桥，静候寒山寺的钟声；___________，____________；___________，___________。这样，我才能找到精神的安放之所。【知识点】本题考查考生仿用句式的能力，能力层次为E级（表达应用）。【答案解析】参考示例一：总想竹杖芒鞋，回望黄沙道中的夕阳；总想攀登蜀道，倾听子规的啼叫。参考示例二：总想登上滕王阁，遥望彭蠢之滨的雁阵；总想驻足杨柳岸，仰看天穹中的残月。（诗句合理贴切2分，句式一致2分）解析：①审要求——明确排比手法。②审语境——“中国古典诗词深受俊秀神奇的山水的滋养”。【思路点拨】解答此类题的方法：1．兼顾形式、内容，挖掘隐含信息。即从上下句中找出暗含的对形式和内容两方面的约束信息，把这些约束信息找出来，做到心中有数，然后来进行仿写。2．结合语境、情境，展开联想想象。联想与想象是这类题型的基本特点。要紧扣语境、情境，根据所提供材料的思维触发点，进行类比联想与想象。3．注意感情色彩、整体格调保持一致。一般来说，例句都带有明显的情感色彩，如忧伤、喜悦、沉重、明快等。仿写时，一定要注意感情色彩，要使例句情感与答题情感两者相一致。【语文卷·届山东省潍坊市重点高中上学期期中考试（10）word版】G2H018．仿照下面的示例，另选话题写一个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。（4分）示例：你是一棵树，...
