“计算机在环境科学中的应用”实践课程教学探讨[摘要]随着信息化时代的发展,计算机已经成为各个学科和领域不可缺少的应用设备
信息化时代的发展,使计算机越来越多地应用到各门课程中
在“计算机在环境科学中的应用”课程的教学过程中,应注重学生在环境科学中应用计算机的能力的培养
教学内容以常用软件介绍为主,同时介绍网上信息检索方法
课程内容要与时俱进,不断更新
[关键词]计算机环境科学实践课程[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]2095-3437(2020)06-0091-02信息化时代的发展,使计算机越来越多地应用到各门课程中
针对环境科学专业学科特点,我们应围绕课程构建,有针对性地对环境科学专业学生讲授相关计算机知识,更新教学内容,以便于提高学生的综合能力
一、基本目标在“计算机在环境科学中的应用”实践课程教学中,要让学生能够比较全面地掌握与专业相关的计算机应用技术,并能将其应用于实际工作中
以学生实际操作为主,教师讲授为辅
充分利用现有的软件及技术,借鉴计算机专业教师教学技术和方法,提高学生的计算机应用能力
通过本门课程学习,使学生能够自己绘制平面布置图、绘制反应装置图、绘制设备图、处理实验数据、制作多媒体课件等,并能利用计算机网络进行信息检索
二、课程设置本门课程要求学生有一定英语水平和环境专业基础知识,时间安排在大三下学期期末,集中上课,总学时为两周
课程由教师讲解、演示,学生上机随教师一起操作,并进行习题、作业练习以加深印象
教师可对学生上机进行监控及辅导
可多班授课,但需保证每人一台计算机
学习本课程后学生正好可将所学知识应用于毕业论文和实际工作中
考核采取“出勤+听课状态+实际操作+作业”的方式
三、课程内容(一)环境科学相关软件1
数据处理及绘图软件环境科学实验经常有大量数据需要分析及绘图,在实验设计、实验操作等多方面也都离不开计算机此资料由网络收集而