职业院校学风建设路径探析摘要：大力加强学风建设是高校坚持以立德树人为中心，全面提高教育教学质量，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要途径，也是衡量一所高校办学水平的重要指标。当前，学风建设的重要性被提到前所未有的高度，从另一个方面体现出现在学生普遍存在着对学习淡漠的现象。本文立足职业院校，探讨加强学风建设的有效方法。关键词：职业院校;学风建设;路径学风是学习氛围和学习文化的统称，是学生在学习过程中表现出来的学习动力、学习态度、学风风气、学习纪律和学习行为规范。学风建设建设对教师、學生的影响是长期的、稳定的、隐性的，好的教风学风会使学生健康成长、受益无穷。采取多种方式方法提高学风建设质量，是高校育人工作的重要一环。一、职业院校学风建设存在的困难职业院校的学风建设在整个高校的学风建设中有着其独有的特殊性。首先，从生源上讲，同比双一流乃至普通本科高校，职业院校的学生无论在学习动力、学习方法、学习态度、学业基础方面都有着一定的差距。第二，职业院校的定位是培养应用型人才，所以强调的是动手能力，对实践教学要求更高，为提高技能而进行反复训练容易产生专业疲劳。第三，职业院校学生对学历层次认同感低，学习情绪消极。因此，需要付出比普通院校更多的努力。二、职业院校学风建设的路径（一）统一思想、明确责权、形成共识学校应成立由校领导为组长的学风建设领导小组，自上而下统筹协调和监督管理全校的学风建设，维护学术道德，严明教学纪律，激发学习兴趣、营造学习氛围。在学风建设领导小组的领导和部署下，各二级单位协调分工、密切配合，成立由第一责任人任组长，相关人员为成员的学风建设实施小组，围绕学风建设目标，建立院（系、部）、班两级学风督查机制，采取切实有效措施，将学风建设落到实处，确保任务到人、责任到人，把学风建设作为提高教育教学质量的重要举措，作为年度工此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。作的重要内容，切实加强领导，精心组织，科学安排，认真实施。同时要积极调动管理队伍、专业教师、辅导员、学生的参与热情，有力推动学风建设不断提升。（二）以教师为主导，用优良的教风带动学风1.围绕立德树人的根本任务，教师时刻坚守严格的师德标准、严肃的教学精神和严谨的治学态度，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和学习观。通过身先示范的教师魅力来影响学生的人格养成、引领学生的学业发展、引导学生的生涯规划。2.各院（系、部）要规范备课、上课、作业批改、辅导答疑、考试等主要教学环节。对教师的教案、教学档案、作业批改、辅导答疑、试卷质量及阅卷等方面开展常态检查与评价。通过高超信服的教学能力来增强学生学习兴趣、激发学生学习热情。（三）以学生为主体，用管理提升学生自我管理意识。1.以生为本。要围绕学生、关照学生、服务学生，并通过科学、合理的教育教学方法成就学生。各级领导、教师、辅导员、班主任要经常深入学生宿舍、课堂、活动、自习，了解学生思想动态，解决学生实际困难。引导学生自觉学习学生管理的相关制度、自觉养成学习习惯、自觉遵守学习纪律。帮助他们用自觉的纪律意识来规范自己的学习行为。2.抓考风考纪。开展考前教育、考中监督、考后通报等关键环节。严肃校纪校规，进一步规范考前准备和考试组织，坚决查处考试作弊行为，及时做好告知、警示、疏导帮扶工作，以优良的考风促进学风建设。3.抓过程管理。确定阶段学习目标，要根据不同专业、年级的学习规律和特点，进行分类教育指导。帮助学生规划生涯发展，不断增强学习动力，明确发展目标，使学生学有方向，学有动力，学有所成。4.树立典型，标榜先进，以榜样的力量来示范影响。深度挖掘学生中的各类先进典型事迹，发挥大学生的自我教育功能。做好优良学风示范学院、优良学风示范班级、优良学风示范寝室等各类先进评选与表彰工作，积极营造争先、创优的学习氛围。（四）以制度为保障，用顺畅的体制机制保障学风1.学校应建立学风建设方案，各二此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传...
