A单元古代东西方的政治制度目录A单元古代东西方的政治制度..................................................1A1夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成.............................1A2从汉至明清政治制度的演变...................................................1A3古代希腊罗马的政治制度.....................................................1A4综合.......................................................................1A1夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成历史卷·届黑龙江省大庆铁人中学高三10月月考（10）】24.《中国早期文明研究札记》中曹兵武指出“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。”这里主要强调A．分封制扩大西周文化的作用B．分封制巩固西周统治的作用C．分封制阻碍了中华民族融合D．分封制推动中原文明的传播【知识点】A1古代东西方的政治制度·夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成·分封制【答案】D解析：题干材料中的“四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以日益壮大与普遍认同起了不可低估的作用”的信息说明分封制推动中原文明的传播。故选择B项。【思路点拨】本题考查学生对西周时期的分封制影响的理解。历史卷·届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试（11）】7．战国时期，百家争鸣，人才辈出。得人才者，得天下。商鞅在秦国变法，着重选拔、储备的人才是A．能征善战的兵将，从行伍中选拔B．经济发展的能人，能提高耕织技术水平的技术人才C．熟读儒家经典，有经邦济世管理国家的人才D．文学之士，能舞文弄墨，制造变法舆论的文士【知识点】A1古代东西方的政治制度·夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成·选官制度【答案】A解析：春秋战国时期，诸侯争霸，战乱不断。商鞅在秦国变法，要使秦国国富兵强，确立霸主地位。因此商鞅变法选拔的人才首先应注重选拔军事人才。故选：A【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读。历史卷·届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试（11）】4.历史学家指出：西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。造成上述“分散性、松散性”的原因是A．贵族拥有世袭特权B．分散的自然经济C．贵族拥有土地所有权D．王室日益腐败【知识点】A1古代东西方的政治制度·夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成·商周时期的政治制度·分封制的影响【答案】A解析：在周灭商后，实行分封制以藩屏周。西周实行分封制在统治形式上构筑了统一的形式,但由于诸侯拥有世袭特权,其结果是诸侯国王侯地位世袭具有独立性，由此造成了国家结构上的分散性、松散型。故选：A【思路点拨】解答本题的关键在于对分封制影响的理解。历史卷·届黑龙江省哈六中高三上学期期中考试（11）】2.“以诸侯为郡县，人人自安乐，无战争之患，传之万世，自上古不及陛下之威德。”历史的实践证明，这种想法是A．书生之见，荒诞无稽B．不合时宜，难以实践C．切合时情，迎合帝王D．敌人阴谋，离间君臣【知识点】A1古代东西方的政治制度·夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成·郡县制【答案】C解析：材料中认为郡县制的实行能够实现天下太平和皇帝统治延续万代，当然这种主张是为了迎合帝王的统治思想，但郡县制取代分封制的历史的巨大进步，C项正确，A、B、D三项表述错误。故选：C【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对郡县制的相关内容的准确理解。历史卷·届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试（10）】24.据《史记》记载，周公旦灭古唐国，成王得到消息后用刀削下一片桐叶，与弟弟叔虞开玩笑说：“用此桐叶作为珪（象征爵位的玉器）赏你”。史官因此请成王择日行封赏礼。遂封叔虞于唐。此则故事反映出A.成王分封时授予爵位B.成王分封以桐叶为封国之名C.成王分封时是整国授予的D.成王分封时要举行仪式【知识点】A1古代东西方的政治制度·夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成·分封制【答案】C解析：...
