教学工作参考总结-幼儿园园长期末工作参考总结幼儿园园长期末工作总结一园长是一个幼儿园的灵魂,这一年回头看看,我感到特别欣慰
尽管说不上制造了一流业绩,但我立足于本职岗位,推进幼儿园开展又上了一个新的台阶,推进老师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次
我努力探究以人为本、科学治理的办园策略与方法,在不断的实践与探究中,不管是办园条件、治理水平、师资建立,依然保教质量、幼儿开展都获得了明显成效
下面我以点滴工作体会求正于同仁
一年来,在上级教育主管部门和校长的领导下,在各基层校园长和全体教职工的大力支持下,本人立足岗位,认真履行工作职责,主动协助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作,现简要汇报一年来的工作情况:一、对岗位加强培训,提高幼儿园老师的整体素养为了全方位提高幼儿老师的业务水平,确保幼儿园教室教学的有效性,我们对老师进展随时抽查,推门听课,并就当天授课的的情况及时给予反应和指导,同时要求授课者课后对本节课的教育目的、教育过程、活动效果等进展当场反思,通过组织课后评议,共同研讨,比拟不同的教学策略,交流本人的教学方式和组织方式,讨论教学中存在的困惑,处理咨询题的方法等,用新的教育理念指导教育行为,促使广大老师在心理素养方面、制造多媒体课件、综合运用教育手段提高教室教学有效性等方面有了特别大的提高,幼儿的各方面才能也获得了相应的开展
其次是以课题研究为切入点,主动开展教育科研活动
一年来,我们重点抓好城关幼儿园《利用本土资源,培养幼儿的美术制造力》的省级课题研究工作,不断建立健全课题研究网络,逐步构成了园级大课题——课题组子课题——个人教室或个人小课题的研究态势
同时依照村办园的实际特点,我们制定了《利用山区资源,创设游戏环境》的课题计划,要求各村办园从本园实际出发,制定相应的子课题,并留意引导老师学习相关的理论知识,因地制宜地开展课题研讨活动,进一步讨论如何通过挖掘本土资