F单元平面向量目录F单元平面向量..............................................................1F1平面向量的概念及其线性运算................................................1F2平面向量基本定理及向量坐标运算............................................1F3平面向量的数量积及应用....................................................1F4单元综合..................................................................1F1平面向量的概念及其线性运算【文·浙江效实中学高二期末·】18.已知||1a,||2b,a与b的夹角为60,求(1)a在b方向上的投影;(2)cab与2dab�的夹角为锐角,求的取值范围。【知识点】向量的投影,向量的夹角【答案解析】111(1);(2)(3,)(,)222解析:解:(1)a在b方向上的投影为cos60a=11122;(2)若cab与2dab�的夹角为锐角,则0cd��且两向量不共线,得2390abab且12,得132且.【思路点拨】在求一个向量在另一个向量上的投影时,可直接利用定义进行计算,判断两个向量的夹角为锐角或钝角时,可直接利用数量积的符号进行解答,注意要排除两向量共线的情况.【文·浙江效实中学高二期末·】5.在ABC中,G为ABC的重心,D在边AC上,且3CDDA�,则(A)17312GDABAC�(B)11312GDABAC�(C)17312GDABAC�(D)11312GDABAC�【知识点】向量的加减几何运算【答案解析】B解析:解:因为11,34AGABACADAC�,则BACGD111143312GDADAGACABACABAC�,所以选B【思路点拨】求向量通常观察该向量所在的三角形,在三角形中利用向量加法或减法的运算求向量即可;本题还需要注意应用三角形重心的性质转化求解.【文·广东惠州一中高三一调·】5.若向量(1,2),BA�(4,5),CA�则BC�A.(5,7)B.(3,3)C.(3,3)D.(5,7)【知识点】相反向量;向量的四则运算.【答案解析】B解析:解:因为(4,5),CA�(4,5)AC=--�,所以3,3BCBAAC�,故选B.【思路点拨】由相反向量的定义得(4,5)AC=--�,再结合向量的加法运算即可.【理·浙江绍兴一中高二期末·】16.如图,在扇形OAB中,60AOB,C为弧AB上的一个动点.若OCxOAyOB,则yx4的取值范围是▲.【知识点】向量在几何中的应用.【答案解析】[]1,4解析:解:如图:过点C作CE∥OB,交OA于E,再作CF∥OA,交OB于F,可得 四边形OECF是平行四边形∴OCOEOF+�=, OCxOAyOB,OE�与OA�是共线向量且OF�与OB�是共线向量,∴OE�=xOA�,OF�=yOB�根据OE�与OA�同向、OF�与OB�同向,可得x=OEOA��且y=OFOB��(第16题)OABC x、y均为正数且x+3y中y的系数较大,当点C沿AB弧由A向B运动的过程中,OE�变短而OF�变长,∴当C与A重合时,x=1达到最大而y=0达到最小,此时yx4有最小值为1;当C与A重合时,x=0达到最小而y=1达到最大,此时yx4有最大值为4即yx4的取值范围是[]1,4故答案为:[]1,4【思路点拨】过点C作CE∥OB,交OA于E,再作CF∥OA,交OB于F.平行四边形OECF中,可得OCOEOF+�=,结合平面向量基本定理得到OE�=xOA�,OF�=yOB�.考虑到x、y均为正数且yx4中y的系数较大,所以当y越大时yx4的值越大,因此将点C沿AB弧由A向B运动,加以观察即可得到yx4的取值范围.【理·浙江绍兴一中高二期末·】16.如图,在扇形OAB中,60AOB,C为弧AB上的一个动点.若OCxOAyOB,则yx4的取值范围是▲.【知识点】向量在几何中的应用.【答案解析】[]1,4解析:解:如图:过点C作CE∥OB,交OA于E,再作CF∥OA,交OB于F,可得 四边形OECF是平行四边形∴OCOEOF+�=, OCxOAyOB,OE�与OA�是共线向量且OF�与OB�是共线向量,∴OE�=xOA�,OF�=yOB�根据OE�与OA�同向、OF�与OB�同向,可得x=OEOA��且y=OFOB�� x、y均为正数且x+3y中y的系数较大,当点C沿AB弧由A向B运动的过程中,OE�变短而OF�变长,(第16题)OABC∴当C...