《逻辑学基础教程》一、填空题1．逻辑学研究思维是暂时撇开（），专门研究（）。2．任何一种逻辑形式都是由两部分构成的，即（）和（）。3．逻辑常项是指逻辑形式中（）的部分，变项是指逻辑形式中（）的部分。判别逻辑形式的类型的唯一依据是（）。4．形式逻辑研究的对象及其特点决定形式逻辑是一门（）性学科，它是没有（）性的。二、单项选择题1．思维的逻辑形式之间的区别，取决于（）A．思维的内容B．逻辑常项C．逻辑变项D．语言表达形式2．“所有S是P”与“有的S不是P”，（）A．逻辑常项相同但变项不同B．逻辑常项不同但变项相同C．逻辑常项与变项均相同D．逻辑常项与变项均不同3．“任何改革者不是思想僵化的，有些干部是改革者，所以有些干部不是思想僵化的”。此推理的逻辑形式是（）A．所有M不是P，S是M，所以S不是PB．所有M不是P，有些S是M，所以有些S不是PC．有些M不是P，有些S是M，所以S不是PD．M是P，S不是M，所以S不是P一、填空题1．概念的基本逻辑特征是，任何概念都有（）和（）。2．从概念的外延关系来看，“教师”与“劳动模范”具有（）关系，“陈述句”与“疑问句”具有（）关系。3．如果“凡A不是B”，那么A与B的外延关系是（）关系；如果“凡A是B并且凡B是A”，那么A与B的外延关系是（）关系。4．在定义“犯罪就是危害社会的、触犯刑律的、应受到刑罚处罚的行为”中，种差是（），属是（）。5．一个定义项在外延上真包含于被定义项，则该定义犯的逻辑错误是（）。二、单项选择题1．“中国人是不怕死的，奈何以死惧之”中的“中国人”这一概念属于（）A．集合概念B．非集合概念C．普遍概念D．负概念2．如果有的A是B，并且有的A不是B，则A于B的外延关系是（）A．全异关系B．同一关系C．交叉关系D．真包含于关系3．“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间（）A．都是矛盾关系B．都是反对关系C．前者是矛盾关系，后者是反对关系D．前者是反对关系，后者是矛盾关系4．将“母项”概括为“划分”、限制为“子项”，则（）A．概括和限制都对B．概括对，限制错C．概括和限制都错D．概括错，限制对5．“不动产”这一负概念的论域是（）A．动产B．土地C．财产D．企业三、双项选择题1．若A和B都是单独概念，则A与B的外延关系可能是（）A．同一关系B．真包含关系C．真包含于关系D．交叉关系E．全异关系2．下列概念的限制中，正确的是（）A．“普遍概念”限制为“单独概念”B．“中国”限制为“北京”C．“科学”限制为“自然科学”D．“论证”限制为“论据”E．“竞争”限制为“人才竞争”3．“划分按层次可分为一次划分和连续划分，任何划分都包含母项、子项和根据三部分。”这一议论对“划分”这一概念的说明是（）A．仅从内涵B．先从内涵，后从外延C．仅从外延D．先从外延，后从内涵E．并非都从内涵4．若“A可以分为B、C、D”是一个正确的划分，则B与C的外延一定是（）A．矛盾关系B．属种关系C．交叉关系D．反对关系E．全异关系四、多项选择题3．“鲁迅是中国文化革命的主将”中的“鲁迅”这一概念（）A．是单独概念B．与“作家”之间为真包含于关系C．不能进行划分D．与“中国伟大作家”之间为全同关系E．不能进行限制4．将“纺织品”概括为“商品”，限制为“丝织品”，其中（）A．限制正确B．限制不正确C．概括正确D．概括不正确E．概括不正确，限制正确一、填空题1．一个直言命题的主项不周延，谓项周延，则其逻辑形式是（）。2．若SOP假而POS真，则S与P的外延关系是（）。3．当S与P的外延间具有（）关系或（）关系时，SOP取值为假。4．已知“所有天鹅是白的”为假，根据直言命题的对当关系，则“有天鹅是白的”为（）。5．一个直言命题的主项不周延，则这个命题的量是（）。一个直言命题的谓项不周延，则它的质是（）。二、单项选择题3．若两个直言命题的变项都相同，而逻辑常项都不同，则这两个直言命题（）A．可同真，可同假B．可同真，不同假C．不同真，可同假D．不同真，不同假4．逻辑学研究推理，主要研究的是（）A．前提的真假B．前提与结论间的内容联系C．...
