1高一历史备课组集体备课会议记录（1）备课组名高一历史备课组主讲人备课时间2018、9、3（第一周星期一）备课地点高一文综办公室备课内容确定教学计划，安排集体备课成员签名吴文生、彭智新、罗如意、杜翩翩备课过程主讲人吴老师：1.本期教学计划：教学内容：历史必修一——人类政治文明史。教学进度：争取最迟在2019年1月底前完成必修一的教学。教学计划：按照彭主任下发的教学计划模板，按照每周两课时的标准课时安排好我们的教学计划，包括每课的标题，主要备课人，单元复习及单元测验都尽量精确。2.各单元的主要备课人：第1、2单元：吴文生；第3、4单元：彭智新；第5、6单元：杜翩翩；第7、8单元：罗如意。3.各单元主要备课人的职责：提前一周备好课，在每周一的集体备课会议时提出初步的教学设计，由备课组集体讨论、集体备课后形成正式的教学设计。在备课教学设计中，要认真考虑在当前强调核心素养的背景下，在教学设计中，如何突出核心素养，如何把学生核心素养的养成在教学中落到实处。这对我们老师提出了很大要求，因为我们自身对这些核心素养也不是有很深刻的理解，而这势必会影响到我们对学生的培养。所以，我们一方面要加强自身的理论和学习和培训，另一方面就需要我们在集体备课中认真钻研。4、要切实加强集体备课，扎实提高自身的专业素养和业务能力集体备课是提高我们每一个人的一个很好的平台。在这里，我们可以集思广益，可以取长补短。但以往应该说我们没有把集体备课真正落到实处。现在学校换了领导，或许我们也要扎实加强集体备课。备课组成员彭老师：按照学校的要求，我们仍然要形成集体备课的纸质教案，要根据所教班级学生的实际情况，进行个性化补充。力争统一教案，同时又有自己鲜明特色；力争统一课件，同时又百花齐放。罗老师：现在集体备课要求要形成具有个性化的教学设计，那我们确实要认真对自己的教学进行设计。要设计教学目标，要设计实现教学目标的途径和手段，尤其要设计如何去实现核心素养，比如怎么去培养学生的时空观念，怎么去培养学生的史料实证意识和能力等等。杜老师：我们要扎扎实实打好学科基础，做到每个知识点都过关。另外，我们要开展走班制背景下，如何去开展我们的历史教学。怎样才能最大限度地把学生吸引到我们的历史教学中来。2对上周教学的反思开学第一周，尚未正式开展教学。但对本周的教学，初步计划先进行开学教育，使学生初步认识历史必修一，认识必修一主要涉及人类重大的政治事件、政治人物，重要的政治现象，尤其是要认真研究人类重大的政治制度，
