高三专题：物体受力分析中动态分析题组（学案无答案）1/3动态平衡问题【考纲要求】共点力的平衡Ⅱ【教学目标】1、熟练掌握受力分析的基本步骤2、会分析动态平衡及极值问题。【教学重、难点】等效思想例1：重G的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。若挡板逆时针缓慢转到水平位置，在该过程中，斜面和挡板对小球的弹力的大小F1、F2各如何变化？小结：变式1、如图2－3－10所示，用轻绳吊一个重为G的小球，欲施一力F使小球在图示位置平衡(θ<30°)，下列说法正确的是()A．力F最小值为GsinθB．若力F与绳拉力大小相等，力F方向与竖直方向必成θ角C．若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成θ角D．若力F与G大小相等，力F方向与竖直方向可能成2θ角变式2、如图所示，用A、B两弹簧测力计拉橡皮条，使其伸长到O点(α＋β＜)，现保持A的读数不变，而使夹角减小，适当调整弹簧测力计B的拉力大小和方向，可使O点保持不变，这时：(1)B的示数应是()A．一定变大B．一定不变C．一定变小D．变大、不变、变小均有可能(2)夹角β的变化应是()A．一定变大B．一定不变C．一定变小D．变大、不变、变小均有可能例2、如图所示，有一质量不计的杆AO，长为R，可绕A自由转动。用绳在O点悬挂一个重为G的物体，另一根绳一端系在O点，另一端系在圆弧形墙壁上的C点。当点C由图示位置逐渐向上沿圆弧CB移动过程中(保持OA与地面夹角θ不变)，OC绳所受拉力的大小变化情况是()A．逐渐减小B．逐渐增大C．先减小后增大D．先增大后减小小结：变式1、粗铁丝弯成如图所示半圆环的形状，圆心为O，半圆环最高点B处固定一个小滑轮，小圆环A用细绳吊着一个质量为m2的物块并套在半圆环上。一根一端拴着质量为m1的物块的细绳，跨过小滑轮后，另一端系在小圆环A上。设小圆环、滑轮、绳子的质量以及相互之间的摩擦均不计，绳子不可伸长。若整个系统平衡时角AOB为α，则两物块的质量比m1︰m2为（）A.cosB.2sinC.sinD.2cos例3、水平地面上有一木箱，质量为m，重力加速度为g.木箱与地面之间的动摩擦因数为33。现对木箱施加一拉力F，使木箱做匀速直线运动。求力F的最小值及与水平方向的夹角？变式1：现施一与水平方向成α且斜向下的力F推物体，问：α至少多大时，F无论多大均不能推动物体？（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）变式2、一倾角为30°的斜劈放在水平地面上，一物体沿斜劈匀速下滑。现给物体施加如图所示的力F，F与竖直方向夹角为30°，斜劈仍静止，则此时地面对斜劈的摩擦力()A．大小为零B．方向水平向右C．方向水平向左D．无法判断大小和方向例4、如图，柔软轻绳ON的一端O固定，其中间某点M拴一重物，用手拉住绳的另一端N。初始时，OM竖直且MN被拉直，OM与MN之间的夹角为（）。现将重物向右上方缓慢拉起，并保持夹角不变。在OM由竖直被拉到水平的过程中（）A.MN上的张力逐渐增大B.MN上的张力先增大后减小C.OM上的张力逐渐增大D.OM上的张力先增大后减小Fθ图6高三专题：物体受力分析中动态分析题组（学案无答案）2/3动态平衡问题作业1、如图2－3－4所示，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中()．A．N1始终减小，N2始终增大B．N1始终减小，N2始终减小C．N1先增大后减小，N2始终减小D．N1先增大后减小，N2先减小后增大2、如图所示，两个质量都是ｍ的小球A、B用轻杆连接后斜放在墙上处于平衡状态．已知墙面光滑，水平地面粗糙．现将A球向上移动一小段距离．两球再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，地面对B球的支持力Ｎ和轻杆上的压力Ｆ的变化情况（）A．Ｎ不变，Ｆ变大B．Ｎ不变，Ｆ变小C．Ｎ变大，Ｆ变大D．Ｎ变大，Ｆ变小3、用于O点的三力平衡，设其中一个力大小为F1，沿y轴正方向，力F2大小未知，与x轴负方向夹角为θ，如图2－3－14所示．下列关于第三个力F3的判断中正确的是()．A．力F3只能在第四象限B．力F3与F2夹角越小，则F2和F3的合力越小C．F3的最小值为F1cosθD．力F3可能在第一象限的任意区域4、如图所示，三根长度均为l的轻绳分...
