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高三专题:物体受力分析中动态分析题组学案无答案VIP免费

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高三专题:物体受力分析中动态分析题组(学案无答案)1/3动态平衡问题【考纲要求】共点力的平衡Ⅱ【教学目标】1、熟练掌握受力分析的基本步骤2、会分析动态平衡及极值问题。【教学重、难点】等效思想例1:重G的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。若挡板逆时针缓慢转到水平位置,在该过程中,斜面和挡板对小球的弹力的大小F1、F2各如何变化?小结:变式1、如图2-3-10所示,用轻绳吊一个重为G的小球,欲施一力F使小球在图示位置平衡(θ<30°),下列说法正确的是()A.力F最小值为GsinθB.若力F与绳拉力大小相等,力F方向与竖直方向必成θ角C.若力F与G大小相等,力F方向与竖直方向可能成θ角D.若力F与G大小相等,力F方向与竖直方向可能成2θ角变式2、如图所示,用A、B两弹簧测力计拉橡皮条,使其伸长到O点(α+β<),现保持A的读数不变,而使夹角减小,适当调整弹簧测力计B的拉力大小和方向,可使O点保持不变,这时:(1)B的示数应是()A.一定变大B.一定不变C.一定变小D.变大、不变、变小均有可能(2)夹角β的变化应是()A.一定变大B.一定不变C.一定变小D.变大、不变、变小均有可能例2、如图所示,有一质量不计的杆AO,长为R,可绕A自由转动。用绳在O点悬挂一个重为G的物体,另一根绳一端系在O点,另一端系在圆弧形墙壁上的C点。当点C由图示位置逐渐向上沿圆弧CB移动过程中(保持OA与地面夹角θ不变),OC绳所受拉力的大小变化情况是()A.逐渐减小B.逐渐增大C.先减小后增大D.先增大后减小小结:变式1、粗铁丝弯成如图所示半圆环的形状,圆心为O,半圆环最高点B处固定一个小滑轮,小圆环A用细绳吊着一个质量为m2的物块并套在半圆环上。一根一端拴着质量为m1的物块的细绳,跨过小滑轮后,另一端系在小圆环A上。设小圆环、滑轮、绳子的质量以及相互之间的摩擦均不计,绳子不可伸长。若整个系统平衡时角AOB为α,则两物块的质量比m1︰m2为()A.cosB.2sinC.sinD.2cos例3、水平地面上有一木箱,质量为m,重力加速度为g.木箱与地面之间的动摩擦因数为33。现对木箱施加一拉力F,使木箱做匀速直线运动。求力F的最小值及与水平方向的夹角?变式1:现施一与水平方向成α且斜向下的力F推物体,问:α至少多大时,F无论多大均不能推动物体?(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)变式2、一倾角为30°的斜劈放在水平地面上,一物体沿斜劈匀速下滑。现给物体施加如图所示的力F,F与竖直方向夹角为30°,斜劈仍静止,则此时地面对斜劈的摩擦力()A.大小为零B.方向水平向右C.方向水平向左D.无法判断大小和方向例4、如图,柔软轻绳ON的一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳的另一端N。初始时,OM竖直且MN被拉直,OM与MN之间的夹角为()。现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角不变。在OM由竖直被拉到水平的过程中()A.MN上的张力逐渐增大B.MN上的张力先增大后减小C.OM上的张力逐渐增大D.OM上的张力先增大后减小Fθ图6高三专题:物体受力分析中动态分析题组(学案无答案)2/3动态平衡问题作业1、如图2-3-4所示,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过程中().A.N1始终减小,N2始终增大B.N1始终减小,N2始终减小C.N1先增大后减小,N2始终减小D.N1先增大后减小,N2先减小后增大2、如图所示,两个质量都是m的小球A、B用轻杆连接后斜放在墙上处于平衡状态.已知墙面光滑,水平地面粗糙.现将A球向上移动一小段距离.两球再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,地面对B球的支持力N和轻杆上的压力F的变化情况()A.N不变,F变大B.N不变,F变小C.N变大,F变大D.N变大,F变小3、用于O点的三力平衡,设其中一个力大小为F1,沿y轴正方向,力F2大小未知,与x轴负方向夹角为θ,如图2-3-14所示.下列关于第三个力F3的判断中正确的是().A.力F3只能在第四象限B.力F3与F2夹角越小,则F2和F3的合力越小C.F3的最小值为F1cosθD.力F3可能在第一象限的任意区域4、如图所示,三根长度均为l的轻绳分...

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