高中历史重大时代特征总结VIP免费

太谷职中高考历史复习资料系列之五职中祝愿大家美梦成真！1高中历史重大时代特征及核心知识教学目标：知识与能力:掌握中国古代和近现代历史的核心与主干知识。过程与方法：学生通过对核心与主干知识的掌握，构建历史知识体系。情感、态度、价值观：学生建立科学的备考观，确立历史观念，做到古今贯通、中外关联。重点：历史核心知识难点:通过历史核心和主干知识构建知识体系，了解时代特征，做到中外联系。教学方法：讲授法、讲读法、多媒体教学课型：高三复习课课时安排：2课时备课时间：授课时间：教学过程：决定高考成败的三大要素讲授依据:1、记住、理解核心知识和主干知识，构建知识体系2、贪多记不住；一知半解；记住容易忘，容易混，考试时想不起来；时间紧，内容多。3、现代高考特点：重视点的考察，不太重视面的掌握。一、中国古代史（一）春秋战国时期（前770—前221年）1、时代特征：分裂、动荡、争霸、变革、发展、转型社会特征：从各个角度来看，中国社会处于转型时期，中国社会处于剧烈动荡与分裂时期，人口流动频繁，旧制度衰落，新制度形成。经济特征：原始落后的农业耕作方式向精耕细作的生产方式转变；井田制瓦解，私有土地制度逐渐确立；工商食官制度瓦解，私营手工业和私营商业出现。政治特征：周天子势力衰微，分封制瓦解，诸侯争霸，各国为富国强兵而变法。心态知识方法太谷职中高考历史复习资料系列之五职中祝愿大家美梦成真！2思想文化特征：诸子百家出现并创立各自的思想体系，形成百家争鸣的局面，造成文化繁荣，人才流动频繁和地位提高的现象，中国传统文化逐渐形成。2、核心史实：井田制、精耕细作的农业生产模式、铁器牛耕、水利工程；分封制、宗法制、世卿世禄制、军功爵制；诸子百家（儒、道、墨、法）代表人物及思想。3、历史坐标：夏商西周春秋战国秦前21世纪前16世纪前11世纪前770年前475年前221年井田制礼乐制宗法制分封制世卿世禄制阶段特征4、中外联系：值得我们注意的是，在公元前6世纪—前5世纪，雅典开创了人类历史上最早的民主制度。其文明与中国古文明表现大不相同。这源于两个地区不同的地理环境和经济基础。也是在公元前5世纪左右，罗马人创立了其较为完备的法律，开启了依法治国的先河，对后世影响深远。也是在这一时期，东西方同时出现了人类历史上最伟大的哲学家、思想家，他们分别奠定了东西方文明的基石。（二）秦——清（前221—1840年）1、时代特征：本时期王朝更迭频繁，中国社会大致经历统一（秦汉）—分裂（魏晋南北朝）—统一（隋唐）—分裂（五代十国）—统一（宋元明清）的过程。经济特征：精耕细作的农业经济持续发展；自然经济占据主导地位；官营与私营手工业此消彼长，各有特色；商品经济持续发展，但时时受到限制；经济重心逐渐南移，区域经济与交流频繁。政治特征：王朝更迭频繁，君主专制中央集权制度确立、完善并不断加强。思想文化特征：儒家思想逐渐占据了主导地位，儒、法、道、佛思想长期并存相互影响，使得中国传统文化一元与多元并存。2、核心史实：中国小农经济的特点及影响；官私手工业特点及发展；商品经济的发展及表现；重农抑商政策。皇帝制；三公九卿制；三省六部制；内阁；军机处。宋代加强中央集权的措施；选官制度的演变及各制度的特点（科举制）；地方行政制度的发展（郡县制、郡国并行制、行省制）；董仲舒新儒学；程朱理学；陆王心学；明清四大思想家及思想。3、中外联系：在世界古代文明史中，中国凭借广阔的国土，创造了世界上先进的制度和文化，中国长期处于世界领先地位，不管是在哪一方面中国古代文明都为世界文明做出了巨大贡献。到了1500年左右的时候，当中国还在传统社会中不断努力而逐渐失去活力的时候，欧洲随着资本主义的萌芽（14、15世纪）、新航路的开辟、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、殖民扩张、工业革命、资本主义制度的建立而显示出东方社会无法比拟的优越性。它截然不同于传统的农业文明基础上的社会。欧美国家引领了世界文明的转型。即：农业文明——工业文明专制制度——民主制度人治社会——法治社会太谷职中高考历史复习资料系列之五职中祝愿大家美梦成真！3等级社会（...