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有机物鉴别、分离、除杂专题课前检测学习目标掌握常见物质的鉴别方法自主学习鉴别：常见试剂1.溴水2.酸性高锰酸钾溶液3.银氨溶液4.新制的Cu(OH)2碱性悬浊液5.FeCl3溶液6、碳酸钠、碳酸氢钠7、金属钠8、氢氧化钠一、卤代烃中卤原子的鉴定：1、步骤(含试剂)：(1)取少量氯乙烷，(2)加氢氧化钠溶液，(3)充分振荡或加热，(4)冷却(5)加硝酸酸化，(6)加硝酸银溶液，2、现象：若产生白色(淡黄色、黄色)沉淀。3、结论：有－Cl、（－Br、－I）。二、酚羟基的鉴定：1、试剂：FeCl3溶液。2、现象：若溶液呈现紫色。3、结论：有酚羟基存在。三、醛基的鉴定：1、试剂：碱性环境下加入银氨溶液，或新制Cu(OH)2。2、现象：若产生银镜或红色沉淀。3、结论：有醛基－CHO存在。一、烃类物质鉴别的三种常用方法：1、通入溴水：褪色的是烯、炔烃。2、通入酸性KMnO4溶液：褪色的是烯、炔、苯的同系物。3、点燃：火焰明亮、烟浓的含碳量高。二、烃的衍生物鉴别的常用方法：1、物质的溶解性及密度大小。常常在加入溴水或酸性KMnO4溶液时，不仅从化学性质上能鉴别，其物理性质上的区别也显现出来可用于鉴别。如：己烷、己烯、乙醇、乙醛、溴乙烷五种无色液体。2、溴水或酸性KMnO4溶液。略。3、加金属钠—有无气泡。4、加Na2CO3—有无气泡。5、加NaOH和酚酞溶液—红色褪去；煮沸后红色褪去。6、银氨溶液—有无银镜反应。7、新制Cu(OH)2—沉淀溶解；红色沉淀。有机物质使用试剂乙烯、乙炔溴水、酸性高锰酸钾溶液苯1.液溴，铁屑；2.混酸甲苯酸性高锰酸钾溶液卤代烃NaOH,AgNO3,HNO3乙醇铜丝苯酚1.浓溴水；2.氯化铁溶液乙醛银氨溶液或新制Cu(OH)2乙酸纯碱；乙醇；酚酞和氢氧化钠乙酸乙酯水；酚酞和氢氧化钠葡萄糖新制Cu(OH)2蛋白质浓硝酸淀粉碘水练习1：如何鉴别甲酸、乙酸、乙醇、乙醛四种无色溶液。3.某物质可能含有甲酸，乙酸，甲醇和甲酸乙酯四种物质中的一种或几种，在鉴定时有下列现象：（1）有银镜反应；（2）加入新制氢氧化铜悬浊液少许，沉淀不溶解；（3）与含酚酞的溶液共热，红色逐渐消失。下列叙述正确的是（）（A）四种物质都存在（B）有甲酸乙酯和甲酸（C）有甲酸乙酯和甲醇（D）有甲酸乙酯，可能有甲醇练习：鉴别苯酚、硫氰化钾、乙酸、氢氧化钠四种溶液，可用的一种试剂是（）A.盐酸B.食盐C.新制的氢氧化铜D.氯化铁练习：只用水就能鉴别的一组物质是()A苯、乙酸、四氯化碳B乙醇、乙醛、乙酸C乙醛、乙二醇、硝基苯D苯酚、乙醇、甘油练习：鉴别盛放在不同试管中的苯乙烯、甲苯、苯酚溶液、丙烯酸溶液，可选用的试剂是()A、氯化铁溶液溴水B.、高锰酸钾溶液氯化铁溶液C.、溴水碳酸钠溶液D.、高锰酸钾溶液溴水除杂：下面就有机物提纯中常见的错误操作进行分析。（括号中物质为杂质）1.乙烷（乙烯）错例A：通入氢气，使乙烯反应生成乙烷。错因：①无法确定加入氢气的量；②反应需要加热，并用镍催化，不符合“操作简单”原则。错例B：通入酸性高锰酸钾溶液，使乙烯被氧化而除去。错因：乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化可生成二氧化碳气体，导致新的气体杂质混入。正解：将混合气体通入溴水洗气，使乙烯转化成1,2-二溴乙烷液体留在洗气瓶中而除去。2.乙醇（水）错例A：蒸馏，收集78℃℃时的馏分。错因：在78℃时，一定浓度（95.57％）的乙醇和水会发生“共沸”现象，即以恒定组成共同气化，少量水无法被蒸馏除去。错例B：加生石灰，过滤。错因：生石灰和水生成的氢氧化钙能溶于乙醇，使过滤所得的乙醇混有新的杂质。正解：加生石灰，蒸馏。(这样可得到99.8％的无水酒精)。3.乙醇（乙酸）错例A：蒸馏。（乙醇沸点78.5℃，乙酸沸点117.9℃）。错因：乙醇、乙酸均易挥发，且能形成恒沸混合物。错例B：加入碳酸钠溶液，使乙酸转化为乙酸钠后，蒸馏。错因：乙醇和水能形成恒沸混合物。正解：加入适量生石灰，使乙酸转化为乙酸钙后，蒸馏分离出乙醇。4.溴乙烷（乙醇）错例：蒸馏。错因：溴乙烷和乙醇都易挥发，能形成恒沸混合物。正解：加适量蒸馏水振荡，使乙醇溶于水层后，分液。5.苯（甲苯）[或苯（乙苯）]错例：加酸性高锰酸钾溶液，将甲苯氧化为苯甲酸后，分液。错因：苯甲酸微溶于水易溶于苯。正解：加酸性高...