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制造悬念激发兴趣式开场白人们都有好奇的天性,一旦有了疑虑,非得探明究竟不可
为了激发起听众的强烈兴趣,可以使用悬念手法
在开场白中制造悬念,往往会收到奇效
党的早期革命家彭湃当年在海陆丰从事农民工作,一次到乡场上准备向农民发表演讲
怎样才能吸引来去匆匆的农民呢
他想出了一个好主意
他站在一棵大榕树下,突然高声大喊:”;老虎来啦
”;人们信以为真,纷纷逃散
过了一会,才发现虚惊一场,于是都围上来责怪他
彭湃说:”;对不起,让大家受惊了
可我并没有神经病,那些官僚地主、土豪劣绅难道不是吃人的老虎吗
”;接着,向大家宣讲革命道理
这次演讲后,该地的农运工作很快就开展起来
制造悬念不是故弄玄虚,既不能频频使用,也不能悬而不解
在适当的时候应解开悬念,使听众的好奇心得到满足,而且也使前后内容互相照应,结构浑然一体
比如,有位教师举办讲座,这时会场秩序比较混乱,学生对讲座不感兴趣,老师转身在黑板上写了一首诗:”;月黑雁飞高,单于夜遁逃
欲将轻骑逐,大雪满弓刀
”;写完后他说:”;这是一首有名的唐诗,广为流传,又选进了中学课本
大家都说写得好,我却认为它有点问题
问题在哪里呢
等会儿我们再谈
今天,我要讲的题目是《读书与质疑》……;……;”;这时全场鸦雀无声,学生的胃口被吊了起来
演讲即将结束,老师说:”;这首诗问题在哪里呢
既是月黑之夜,怎么看得见雁飞
既是严寒季节,北方哪有大雁
……;……;”;这样首尾呼应,能加深听众印象,强化演讲内容,令人回味无穷