小学十月份工作参考总结(通用)转眼间已经半学期过去了,本月份,我们接着按照教育局有关文件精神,将工作的重心转移到了提高教育教学质量上,教学工作沿着学校教学总体思路顺利进展,根本完成了前半学期的各项工作任务,先就教学各项工作开展情况总结如下:一、加强治理完善制度开学以来,学校依照往常教学常规治理不够标准,措施不够得力的情况,对老师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进展了重新规定,注重了课堂教学、作业修改、教研工作、业务学习的过程性监视治理,采取量化治理的方法,将老师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩,并严格了监视检查措施,实在提高了学校常规治理的力度
从此项制度施行以来,老师上课迟到早退、违背课堂纪律的情况明显减少
教学常规治理工作逐步趋于标准
教学秩序也明显好转
二、加强落实,提高工作的实效性本学期以来,教务处依照学校教学工作计划安排
1、在10月份组织开展了以教研组为单位的教学活动,每个教研组集体备一节课,推选一名老师,从而进展会课、上课、说课、评课的四课活动
学校组成由王校长任组长的课堂教学评价小组,对各学科老师的课堂教学进展了听评,并专门召开总结会议,对老师的课堂教学进展了反应评价,提出了一些改良的措施和指导意见,并评出一二等奖
2、开展教学常规过程性督查活动,10月底,教务处按照教学工作计划安排,实行了教学工作月检查制度,对全校老师的教案、作业、听课记录、学习笔记进展了专项检查,通过检查,发觉各项工作整体情况依然比拟好的,但是依然存在非常多需要改良的地点
这次检查结果将作为老师平时考核结果,记入老师期末综合考核成绩中
3、10月28日,学校组织了期中质量检测工作,此次检测采取教务处统一制卷,统一时间和科目,统一组织卷面分析,科任老师阅卷的方式进展,检测结果纳入老师业务考核范围
从整个检测过程来看,本次检测依然成功的,卷面错误极