教学工作参考总结-秋幼儿园大班工作参考总结秋幼儿园大班工作总结半年的辛勤耕耘后，我们在欢笑和泪水中与宝贝们过了半学期。在这半学年里，小孩的各方面有了一个明显的飞跃。小孩们在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的制造、大胆的想象，他们认确实观察，有咨询不完的为什么，他们好奇的探究;他们自信、自立，喜爱表现，在班级开展的每个活动及表演中，他们都特别的投入，由于他们都认为舞台上——“我最棒”;，在大家的掌声中体验到了喜悦心情，明白了三十六个小孩是一个大集体，我们应该热爱它。确实是在如此宽松自由的环境里，构成了小孩们爽朗、爽朗的性格及良好的品德、行为习惯。在老师、家长的积极配合及小孩们的努力下，较圆满的完成了班级工作,现将一学期来的班级工作总结如下：一、保教结合，促进幼儿全面开展(一)、做好幼小衔接工作，让幼儿更快的习惯新的学习生活。1)、培养幼儿独立认识。通过社会性活动、劳动、谈话等培养幼儿学会生存，采取评比的方式鼓舞作好值日生作好本人的工作，教育幼儿本人的事情本人做;培养幼儿的时间观念，让幼儿明白什么时候做什么事，什么时候不该做并操纵本人的愿望和行为。2)、学习方面的预备。运用生动的形象和故事，让幼儿发觉本人的不良习惯并及时纠正，培养幼儿坚持性、合作精神、规则认识、自我效劳等才能。为了促进幼儿的学习兴趣和求知欲，我们在教育活动中巧妙的融入一些文字的活动，推举等方式留意养成幼儿爱想、爱咨询和认真答复下列咨询题的习惯及培养幼儿集中留意力及其耐性。举行抢答竞赛，激发幼儿热爱学习的兴趣幼儿的学习积极性被调动起来，他们明白本人长大了，不能依耐父母和老师。(二)、老师、保育员亲密配合，共同搞好班级工作1、进一步养成幼儿的卫生习惯，在培养良好的行为习惯的同时做到：1)、老师常沟通、统一行为习惯的要求，并在每周的周重点中对详细的行为要求上到达共识和落实;2)、每一项活动作到要求在先，稳固检查在后3)、发动小小治理员、小组长及班长、守门员的作用。比方用推选的方式和轮番的方式请幼儿参与洗手、安静进寝室就寝、饭后饭筷的归放等常规的治理。如此即调动了幼儿的积极性，又使行为习惯要求成为了一种共同恪守的内化了的常规，使幼儿在卫生习惯方面有了特别大的进步。2、良好的班级常规使幼儿构成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、情绪，促进幼儿各个方面的开展。1)、让幼儿参与制定常规。为了构成一个比拟有明确而又能让幼儿恪守的常规，我们提出咨询题，引导幼儿讨论，并总结制定出规则。如：班级的常用物品、游戏材料、学惯用品、生活用品等应怎么样分类、摆放，启发幼儿并做出标签，以便幼儿自我检查、自我纠正。2)、给予幼儿精神上的鼓舞、支持。如，我们通过社会性活动“分析对与错”“我的优点”等活动引导讨论、个别交谈，让幼儿明白本人应怎么样做?为什么要这么做?并在日常生活中互相提示、协助，而不是检举、监视。而老师的一个鼓舞的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑，让幼儿真正体验到来自内心的喜悦。培养幼儿的良好常规是建立在幼儿本人的认知和自我约束上，他们由衷体验到了好常规给本人和别人带来的欢乐。3)、大胆的给予幼儿自由的权利。我们主张尊重幼儿的自由，同意他们自由选择不同的游戏或学习活动，而不是简单的将幼儿只能如此不能那样作为常规要求来限制幼儿应有的自由。幼儿沉醉在满足内在需要的活动中，他们专心致志操作，没有功夫违背常规，这种自由宽松的气氛促进幼儿良好常规的构成。3、创设良好的环境，促进小孩的成长。为了创设一个洁净整洁的环境，我们班的保育员老师能作到每天一小扫三天一大扫，定时定期的为小孩晒洗棉被套和被褥，当酷热的夏季悄悄降临时，他们又细心的给小朋友换上了草席，每一张草席都用温水和花露水擦的干洁净净，为了改善盥洗室枯燥的环境，我们班还本人添置了海绵拖把，随时保持盥洗室的枯燥。在对待特别儿童的照顾时，乐乐要服中药，王人杰要每天间隔两个小时滴眼药水，我们都毫无怨言。二、教研工作在配合幼儿园开展的教研《思维课程和各领域的结合》中，我们认确实学习有关《思维游戏课程》的有关理论和...
