小学六年级第二学期教学个人工作参考总结（通用）时间飞逝，转眼间一学期又过去了。回忆本学期的教学工作，既有特别多的收获，也有缺乏之处。本人这学期任教六年级(1)班数学，能认真备课、上课，及时修正作业、讲评作业，做好课后辅导工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面施行素养教育。在工作之余我广泛汲取各种知识，努力提高本身的业务水平和教学才能，构成比拟完好的知识构造。教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。把新课程标准中的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到特别好的效果。从而顺利完成教育教学任务，同时获得了较好成绩。在详细的教学工作中，我习惯新时期教学工作的要求，认真专研新课程标准，注重和同行老师进展教学方法、策略的交流，结合本班的学生的学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划施行。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并在教学工作中对计划的缺乏及时修正和完善，为了让今后的教学工作更上一层楼，完善本人的教学工作，提高本人的执教才能，现特对本学期教学工作作出总结，总结经历教训，以促使今后的教学工作做的更好。一、认真备课。认真撰写了课时教案，上好了每一节课。由因而新任的班级，学生和教材对我来说都比拟生疏，因而每上一节课我都认真研究了教材、大纲，及各种相关的试题，理解每位学生的详细情况。细心研究了教材重难点及留意点和关键，理解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的学习情况和学习兴趣，分析课堂上可能出现的情况。在课堂上，我有计划、有目的地进展教学，并遵照教学根本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。在课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批判，鼓励学生学习的兴趣。课后我还经常于同年级、同教研组老师教学方法、策略和思想的交流。关于在教学中出现的咨询题能够在第一时间讨论处理的策略，关于好的教学思路和方法能够及时地互相交流，大家互相促进是我们的教学更加有序。并及时对课作出总结，写好教后感，并认真按搜集知识要点相关的材料，归纳起来。二、利用各种资源进展学习，是给本人“充电”，提高本人的业务才能。1、我留意利用电脑进展学习。在上教研课时擅长从网上搜集各种教学信息，比方在网上我参加了“小学数学老师交流群”经常和全国各地的数学老师一起讨论、交流，提高我的业务才能的。2、接着坚持写本人个人的教育博客，通过博客的建立使与许多同行进展了交流，使我的业务有了较大的提高。3、积极参加学校的各种培训，做到有记录有感受。三、认真修正作业本学期中为了让学生既掌握技能又掌握知识，我决定从学生的作业质量上着手。从一开场，我就对学生严格要求书写认真及格式正确。作业要做到有布置有检查;有针对性，有层次性。同时，我在家庭作业的修正上也下了功夫，只要有时间就尽量给学生改一改，如此学生从思想上认识到做题时要用心，防止出错，培养了学生认真学习的习惯。对学生的作业修正及时、认真，分析并记录学生的作业情况，对出现咨询题及时讲评，订正错误。四、注重培优补差工作，做好课后辅导工作。由于学生性格、学习才能、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比拟迟钝的，在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。关于班里的优秀生，有时提出要补充一些有难度的考虑题，让爱学习的学生感遭到研究的成就感，有时让他们阅读数学课外读物，养成积极参与数学的良好习惯;有时看到个别优秀生也存在懒惰现象，我就另外要求他每天只做一道趣题，这个比拟容易办到。如此，从学生的兴趣入手，学生感遭到老师的信任，学习劲头特别大，同时见多识广，解题思路开阔，又能在同学中遭到鼓励，享遭到成功的喜悦。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要处...
