勤工助学——高校思想政治教育工作的新平台【摘要】勤工助学最初的角色是对家庭经济困难学生的一种助学手段,在助学的同时它也帮助了大学生全面发展自我,提高自身素质,形成正确地人生观、价值观,为他们积极投入社会主义现代化建设提供了重要的实践途径
因此若能把勤工助学与大学生思想政治教育结合起来,无疑为高校的思政工作开辟了一个新的平台
本文通过对勤工助学与高校思想政治教育的关联性的分析,提出了如何通过勤工助学更好地加强大学生思想政治教育的建议
【关键词】工助学;实践育人;思想政治教育一方面随着社会经济的发展和高校收费分担制度的实施,国家加大了对家庭经济困难学生的资助力度,高校的助学体系得到了前所未有的完善
其中勤工助学作为最主要的助学手段之一,在各个高校也引起了广泛的关注
勤工助学岗位不段地开拓增多,参与勤工助学的学生从最初的家庭经济困难学生扩大到全体在校学生
另一方面,在拥有2395
6万名在校大学生(2020年的数据,包括本科生、专科生和研究生)的现实情况下,如何加强和改进大学生思想政治教育工作是一项光荣而艰巨的任务
中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中也明确指出:要努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径,积极组织大学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动
所以在新形势下,若能把勤工助学与大学生思政教育结合起来,无疑为高校的思想政治教育工作开辟了一个新的平台
一、高校勤工助学与思想政治教育的关联性勤工助学是一种助学活动,更是一种实践活动,学生参与勤工助学活动有着许多现实的、长远的意义,从这些意义中就可以看出,勤工助学为思想政治教育工作提供了新的平台
高校开展勤工助学活动的意义笔者认为,高校开展勤工助学活动的意义很多,概括起来可以从短期意义、普遍意义和长远意义三个方面来体现
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