2014年中考考场满分作文（两篇）在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。其实，生活中做许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。阳光灿烂的日子一个阳光灿烂的下午，淡紫色的窗帘掀动着书桌上散落的几张纸。我用手将它们发黄的页角抻平，看着纸上蝌蚪似的音符在五线格中跳跃。一张张乐谱，一张张布满字的宣纸，让我不禁想起那些曾经阳光的日子。那张琴谱上面，画着一个大大的笑脸。我忆起这是钢琴老师特意表扬我而画下的奖品。六年前的暑假，那条店铺林立，车来车往的街道上镌刻下我的身影。从家里到钢琴老师家，常常是汗如雨下，也来不及擦汗便上了琴凳，狭小不通风的屋子里，旧电扇咯吱地转，几面灰溜溜的墙壁让人压抑地喘不过气来，我与老师便拥挤在这闷热的空间，用手指演绎快乐。尽管好几次我恨不得想从这块热得没命的鬼地方出去，但夺门而出的感觉旋即被学琴的乐趣淹没了。纤长细指在枚枚黑白中跳跃游走，温柔的琴声在耳畔回荡，在心田流走，坐上琴凳，自己便成为了一个魔法师，让纸上的音符成为手中的清音，令人陶醉。即便憋在这小而恶劣的空间，密不透风，但琴音仿佛在这儿拨下了灿烂的阳光，欢欣雀跃。那张宣纸上面，是用笔尖流泻下的中国汉字。枚枚方块昭示着一股股坚韧顽强的劲儿。小学三年级以来，母亲让我学习书法。到书法班去常要花上我一个多小时。在公交车上与人推搡，夹杂着令人眩晕的汗味，接下来又奔走在熙攘不堪的街道上，由燥热不堪的温度炙烤着我的皮肤。夏日，有时大雨倾盆，我与母亲还会这样措不及防地被淋湿，然后拖着流着雨水的裤脚与装着写字工具的背包到教室。但是一路跋涉而来，一张薄薄的宣纸成了我的天地，沉黑的墨俗雅的纸为我陶冶情操，一遍遍在纸上誊写下“崇山峻岭、茂林修竹”“仰观天地、俯察尘埃”，不免体会到行云流水间的畅快淋漓，及感悟到人生之理的聪慧明心。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动，书法的妙处，为那些在路上挥洒汗水的日子洒下那灿烂阳光，心情舒畅。栉风沐雨，砥砺前行。纵然身处恶劣环境，踏上崎岖征程，蕴藏其中的乐趣将成为你前进的不竭动力。那些艰苦终究会被阳光消融的。在那些阳光灿烂的日子里，乌云早已消散，等待着的，将是温暖与快乐。发现趣味发现了学习之趣味，颜回“在陋巷”而“不改其乐”，孜孜向学；发现了科研的趣味，欧阳自远数十年不归故里，终成伟业；发现了行医之趣味，胡佩兰开的是药，送的是情，重书医患和谐之篇章。发现了趣味，我们艰苦的生活就有了快乐。发现求学之趣味，能让我们在无涯学海中找到快乐之舟，充满动力，奋勇直前。“在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐也”。颜回生活困窘，仍能孜孜向学，“此中有乐，不知口体之奉不若人也”。宋濂不远百里，求教于鸿儒。看今日大师，莫不如此；一张张小纸条，一句句字斟句酌。季羡林先生发现了治学之趣，在“文革”狂潮中仍潜心翻译，十数年艰难困苦，二十卷《罗摩衍那》玉妆于成。反观我们，享受着优越条件的我们，可曾因学习的压力烦躁不已？可否一次又一次抱怨学习的无趣？发现求学的趣味吧，趣味之舟能载你远渡学习之海，抵达人生的彼岸。发现爱好之趣味，能让我们在疾驰的生活中慢下脚步，享受心灵的憩息。战火纷飞，情势危急，桓温仍能处变不惊，从容对弈。罗斯福在二战战火中仍能赏玩心爱的邮票。因为人生之趣，他们本来枯燥的人生变得多彩，看今日之生活，青少年孜孜埋首，沉迷于手机、电视与电脑，看似有趣，实则不然。君不见多少学生迷恋游戏“焚膏继晷”，君不见多少少年埋首触屏虚度光阴。曾几何时，一个毽子也能让少年们高兴万分，一枚铜板也能让少年们欣喜若狂，彼时的生活，充满着趣味。发现高雅爱好的趣味，必能让我们在被媒介塞满的生活中绽放出兴趣之花。趣味如泉，能涤尽抑郁惆怅与颓唐；趣味似石，能磨掉锈迹，使才...
