教学研究制度篇一：教学研究制度教学研究制度一、年度教研计划1、年度教研计划是本年度教学研究的指导性计划。2、每年年初根据年度干训计划制定教研计划。3、教研计划由教研室负责草拟，校委会审定。4、教研计划主要内容包括本年度专题设置方案、教学改革措施、教研活动安排等。二、教学例会1、由主管教学的副校长主持，教务处、教研室、科研科负责人参加。2、原则上每个教学班次开始和结束时各召开一次。3、主要研究贯彻校委有关教学决策的具体措施，安排有关教学活动，布置该教学班次教学内容、教学方法、教学管理若干事宜；小结本教学班次教学情况，检查下一教学班次教学准备情况，协调相关部门的各项工作，保证教学秩序的正常运转。三、教研活动1、教研活动由教研室和科研科负责组织实施。2、教研活动主要包括集体备课、试讲、听课、公开教学活动、社会调查活动等。3、集体备课以学科组为单位，对本学科教师的备课情况进行讨论，提出修改意见，对各专题的内容进行协调。集体备课在每年年初和主体班开课前举行。4、试讲根据需要不定期举行。新开专题，在集体备课的基础上试讲，通过后方能上讲台；新调入教师，年青教师第一次上主体班，要先试讲。5、听课采取集中和分散相结合的办法不定期举行。专职兼教师必须完此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。成年度听课任务。通过听课促进教学水平提高，促进中青年教师成长。6、公开教学由教研室和各学科组组织实施。原则上每个教师每年要承担一次公开教学任务。7、社会调查由教师与科研科一起协商定题，科研科负责审定和下达专职兼教师年度社会调查任务，采取分散和集体组织两种形式进行。教学研究制度1、由教导处负责实施并认真组织教学研究与教改实验。2、教导处要有教改计划，教研组要有教改课题，每个教师要有教改实验项目。教改实验要有方案、有记录、有总结，实验成果及时推广。3、教导处及时提供外地教学、教改的信息与经验。4、为了研究课堂教学改革、提高课堂教学效益，每学期各学科均组织一次观摩课、示范课、优质课和公开课。5、各教研组至少每二周组织一次教研活动，教师必须参加，不得缺席。有事请假。6、备课组必须在参加全组教研活动的前提下，随时进行备课组内的教研活动，并认真写好备课记录。教导处对此做为重点内容进行检查评比。7、学校鼓励教师撰写教学、教改论文。凡在校级和校级以上交流过的教学、教改论文和市级刊物以上发表的教学、教改论文均交教科室存档并记入教师本人业务档案。对在一定范围内产生较大影响、对教学成绩起重大促进作用的教学、教改论文，学校将给予奖励。白云湖中心小学2020年3月篇二：教研制度岭腰中心小学教研工作制度为了进一步加强教学教研管理，提高我校教育教学质量，结合我校教学实际情况，特制订岭腰中心小学教研工作的各项制度：一、教师业务学习、培训暂行规定为了进一步推进课改进程,与课改同行,以课堂教学为主渠道,此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。深化课堂教学改革,提高全体教师教科研水平,使教师能上课、上好课,更新自我,经学校研究决定,开展岗位练兵,加强业务学习.现作如下规定:1、加强业务培训与引领，每单周一校例会后３０分钟进行业务学习，主讲由我校课题组成员与名师组成，按安排表如期进行，内容与公开课主题性教学相结合。2、观看教学光盘，充分利用现有资源，每双周观看一节教学片，分语数科教师进行。对口学科教师必须参加听课，并写一份感悟材料。3、积极创造机会外派教师学习，外派教师返校后应相应地上移植课或讲座，并写一份反馈信息及自我感悟。4、每位教师每学年硬性要上一节以上公开课，撰写一篇有质量的教学论文或心得体会。5、举办“教研沙龙”促进师师互动与每期读一本教学专著，写出读后感。二、班子成员听课制度为深入了解课堂教学情况，沟通教学信息，掌握教学动态，及时解决课堂教学中存在的问题，切实提高教学质量，促进学生各种良好习惯的养成，岭腰中心小学小学制定了《班子成员听课制度》，规定如下：1、班子成员要严格按照教务处的安排参...
