此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
资料共分享,我们负责传递知识
幼儿园教师的个人学习计划范文
在实践与反思中不断提高自我思考,反省,判断,分析,能力,不断调整教学实践过程
向学习型,研究型,专家型教师发展
二、整体目标:1、积极参加市级骨干教师的培训,提高自身素质和专业水平
准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律,能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动,具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力,注重组织活动的系统性,逻辑性,提高自己,培养幼儿的创新能力
2、通过观摩活动,在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况,掌握制作观察表的方法
学会不断的反思,及时发现问题,敢于题出问题,通过同伴间的研究学习,找出解决问题的方法,提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格
3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究,与小组老师一起收集材料,积极撰写课题报告4、自觉加强现代教育理论学习,深刻理解《纲要》精神,每月精读一本书籍,写读书笔记
及时与大家交流体会,不断提高自身素养
三、分目标及实现步骤:1、四月份:积极参加培训,通过学习,掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法
学会课题报告的选题及撰写
并在园里与老师共享,进行研讨,将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去
2、五月份:科学安排学习时间进行选择性学习,如观看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂上网进行收集:重点收集有关废旧材料的相关图片及报道,开阔自己的视野
3、六月份:参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动,收集大量废旧材料进行制作,制作中分析幼儿的活动特点,游戏材料中包含多种教育价值,具有安全此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
资料共分享,我们负责传递知识
性、趣味性、教育性等价值
将活动材料投放区域中供幼儿进行活动